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数概念幼儿园
幼儿
单数和双数的
概念
答:
幼儿
单数和双数的
概念
介绍如下:单数(奇数)比如1、3、5、7、9,是指不能被2整除的数;双数(偶数)比如2、4、6、8、10,是指能被2整除的数。生活中单双数的概念,可以由家长从生活入手,有意识的培养发现单与双的不同。比如一双鞋子是有两只鞋子组成的,两只鞋子是好朋友;一双手套是由两只手...
数的
概念
与运算
幼儿园
答:
数的
概念
与运算
幼儿园
如下:1、
数数
与读数。教孩子计算以前,先让孩子学会数数与读数,这是孩子学习计算不可或缺的条件,家长可以先让孩子学会数数,并认识
数字
。对于孩子来说,学习数数和读数并不难,家长可以找一些数字卡片,让孩子学习。2、理解每个数所含的量。很多孩子会数数,却不知道数字的含...
幼儿园
小班数学教案
答:
幼儿园
小班数学教案 篇1 设计意图: 皮亚杰说过:"
数概念
是幼儿在事物间建立两种关系的总和,其中的一种就是顺序关系,它是幼儿学数学前的准备阶段。"大小排序是一项很平常的数学活动,但是怎样引导幼儿学习是大家关注的一个问题。在这里,我们尝试以游戏的形式,在简单、轻松的活动中,让幼儿自主地探索,学习。喜洋洋与灰...
幼儿园
各年龄段
数概念
教学的主要分段目标各是什么?
答:
一、
幼儿园
数学教育目标的结构 幼儿园数学教育目标是一个有机的整体,它是以有序的结构组织起来的系统.从纵向的角度来看,它一般可以分为总目标、年龄阶段目标、数学教育活动目标三个层级;从横向的角度来看,它一般可以分为认知目标、情感与态度目标、操作技能目标三类.在制定不同层次和类型的目标时,幼儿发...
幼儿园
数学内容包含哪四大
概念
答:
幼儿园
数学内容包括:集合概念、
数概念
、图形和空间概念、量概念等四个方面。数学是一种独特的语言,它具有精确性、抽象性和逻辑性。它不仅能帮助孩子精确地认识事物的数量属性,还能使孩子充分体验并注意到蕴含在具体事物背后的抽象关系。孩子学习数学的任务不在于掌握系统的数学知识,而应获得一种数学的...
幼儿园
认识
数字
说课稿
答:
幼儿园
认识
数字
说课稿1 一、教材分析 中班幼儿活泼好动有一定的独立能力,富于想象,有较强的想象力,表现力和创造力。喜欢学习新的知识,对周围的事物充满好奇。数学由于其学科特点,相对而言比较抽象和枯燥,即使是粗浅的数学内容也需要经过一番分析与综合,抽象与概括,判断与推理。 而中班的幼儿是以具体形象思维为主的...
幼儿园
小班数学教案
答:
幼儿园
小班数学教案 篇1 一、 设计意图 3岁半到4岁的幼儿已经开始掌握计数活动,并学会按计数活动的要素进行计数,形成了最初的
数概念
。我班幼儿现处于小班下学期,经过一个多学期的学习和训练,已经能够按顺序口头
数数
,能够手口一致地点数4以内物体的数量,并说出总数。根据幼儿计数能力发展的顺序:按顺序口头数数→...
幼儿
数学教育的内容包括哪几个方面
答:
幼儿
数学教育主要包括幼儿的
数概念
、计数和运算的教育、量与计量的教育、几何图形和空间关系、时间关系的教育等。①幼儿的数、计数与运算 10以内数的实际意义;数的守恒;相邻数;数与数之间的数差关系;认识序数,能够用自然数表示物体排列的次序关系,说出物体排第几;认识10以内数的组成和分解,以及部...
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