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数学错题
小学
数学
里的几个典型
错题
答:
(一)计算题 500÷25×4 34-16+14 =500÷(25×4) =34—30 =500÷100 =4 =5 错误率:46.43%; 35.71%;
错题
原因分析: 学生在学了简便运算定律后但还不太理解的基础上,就乱套用定律,一看到题目,受数字干扰,只想到凑整,而忽略了简便方法在这两题中是否可行。例如第1题学 生就先算了25×4等于100;...
数学错题
分析错误原因
答:
一、辨别性差错 当出现外形、意义相近,但特征、本质内容有差异的相似
题
时,学生很容易被相似因素所迷惑,造成信息感知的“错觉”,导致辨别性差错,进而出现解题失误,另外,由于对题意理解不全,没有把握问题的精神实质,在一知半解的情况下就动手做题,也容易出现失误。造成辨别性差错的主要原因就是“...
数学错题
怎么纠
答:
数学错题
的纠错方法如下:1、找出错题的原因:首先要仔细检查错题,找出做错的原因。可能的原因包括题目抄错、数字看错、式子列错、中间数字算错、运算顺序错误、题意不清、混淆概念等。2、保留错题,规范订正:将错题保留下来,用双色笔在旁边订正,并填空、选择、判断题要写出具体步骤。3、要求学生...
数学
考试
错题
怎么分析?
答:
数学错题
分析范文:1、概念模糊 数学概念、定义是数学知识的原始生长点,对整个数学知识的构建是非常重要的。可是,一些学生在接受新概念过程中,由于认识的偏差,对新概念的条件和结论不能完整把握或对概念一知半解,没有深入挖掘,用感觉代替理论,造成概念认识不到位,影响解题。2、生搬硬套 数学解题最...
数学错题
怎么改?
答:
数学错题
总结反思在此次练习之后,我深刻的感受到了我的不足之处。第一:没有认真的审题。第二:没有认真的做题 。第三:没有及时的复习 这些错误都是可以避免的。可我却没有做到,辜负了老师的期望,辜负了父母的期望,我理应深刻的反思,认识自己的不足,并弥补自己的不足。 在这,我保证:我会...
怎么写
数学题
的
错题
分析?
答:
数学错题
分析内容包括以下三个核心部分。典型错题:错因分析:纠错措施:除了以上部分,还可以将类似的错误题型一并罗列出来。或者拣关键字,再次复习时直接翻看错题本,复习速度是很快很有效的。在微分几何中有着纤维丛及流形上的计算等概念.在代数几何中有着如多项式方程的解集等几何对象的描述,结合了数和...
小学生
数学
常见的
错题
。越多越好
答:
9.小明的语文和英语的平均分是83分,
数学
比语文,英语,数学三门的平均分还高6分,小明的数学是多少分?10.六年级有3个班,一班占全年级人数的,三班人数比二班人数多,如果从三班调走4人后和二班人数相等,六年级共有多少人?小学易错题集锦答案:1.(1)×(2)√(3)×(4)× 2. ...
如何高效整理
数学错题
答:
(1)很多记错工作是由家长来承担的,这就意味着家长在把握
错题
所属类别时易出现偏差。尤其孩子住校的情况下,错题分类会让大部分家长力不从心。解决方法:要求孩子在标记错题时,标记相关知识点。这样做的好处是,孩子要标记知识点,就必须重新阅题。(2)许多题目都是综合了几个知识点形成的,其分...
数学
粗心
错题
检讨书1000字
答:
数学
粗心
错题
检讨书1000字如下:检讨书。尊敬的数学老师:您好!我怀着深深的歉意,写下这份检讨书,针对我在数学考试中因为粗心而犯下的错误,向您作出反思和检讨。首先,我要承认我在最近的数学考试中,由于粗心大意,犯下了一些本可以避免的错误。这些错误表现在以下几个方面:审题不仔细:在考试过程...
数学错题
如何整理小学
答:
可以坚持天天将遇到的
错题
记载下来,坚持一星期一次与同 学交流分析沟通补充,要求坚持错题学习到小学毕业,直至延续到学生的大学学 习,乃至终生。学生可以按照复习内容的知识点,逐步有序分类。对于每一个知识点,又进 行常见错误分类。对每道错题都要重新摘录,然后做错误过程陈述、错误原因分 析、...
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