99问答网
所有问题
当前搜索:
数学三间教室长度二年级数学
教室
门高2什么单位
答:
教室
门的高度一般使用米(m)作为单位来衡量。如果教室门的高度为200,那么表示门的高度为200厘米或2米。二、
长度
单位:长度单位有(从小到大)幺米、仄米、阿米、飞米、皮米、纳米、微米、忽米、丝米、毫米、厘米、分米、米、千米、兆米、吉米、太米、拍米、光年、艾米、泽米、尧米。三、单位换算:纳...
二年级
上册
数学
课件《厘米和米的认识》
答:
量黑板的长、
教室
的长、人的身高、树木的高、楼房的高都可以用米作单位。 教师:对,量这些比较长(高)的物体或距离,我们通常用米作单位。 2、教学例。 教师:前面我们学习了用厘米作单位量
长度
,现在请同学们以小组为单位,用米尺去测量出黑板的长和宽,并且把测得的结果记录在书上的表格里,待会儿我们再交流。 ...
...
2
)
教室
长8(),(
3
)
数学
书的封面大约是5(),(4)天?
答:
第一个应该是6㎡。第二个
教室
长8m,第三个的封面。应该是大概5d㎡。
小学
二年级《米的认识》数学
教案
答:
【篇一】小学二年级
《米的认识》
数学教案 教学目标: 1、经历以米、厘米为单位正确测量物体长度的过程,体验1米到底有多长,并会估计物体的长度。 2、在活动中体验测量与生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣,发展学生的空间观念。 教学重难点:体会米的含义,知道厘米、米之间的关系,知道米和厘米之间的进率 教具准...
小学
二年级
上册
数学
教案(3篇)
答:
以下是 整理的《小学
二年级
上册
数学
教案(3篇)》相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小学二年级上册数学教案 教学内容:P36我长高了 教学目标: 1、通过实际活动,加深学生对厘米和米的认识,巩固用刻度尺量物体
长度
的方法。 2、巩固统计的知识。 教学重点:进一步建立长度观念。 教学难点:能准确测量,收集数据。 教学...
二年级数学
测试题目及答案
答:
三、1.B 2.B
3
.C 4.B 5.B 四、1.21千米 2.1小时35分 3.5小时50分50分 4.36÷4=9(个) 9+3=12(个) 答:张师傅每小时做12个零件.
二年级数学
测试题目及答案 篇2 一、口算(22分,每小题1分)。54-8=24-5=71-6=38-23= 25+20=44+22=30+45=37+23= 14+...
数学
应用,解决问题
答:
第一题,还剩下五分之一,所以4×(1-4/5)=4/5=0.8 第二题:故事书两百本,科技书的本书是故事书的五分之三,即200×五分之三=120。文艺书的本数是科技书的五分之三,即120×五分之三=72本 第三题:第二周和第三周擦了总共12+6=18间,占总数的1-40%=60% 。所以
教室
总数为18...
小学
二年级数学
教案范文【三篇】
答:
【篇一】小学
二年级数学
教案范文 导学目标: 1、结合生活情境及操作活动,使学生初步认识角,会判断角,知道角的各部分名称。 2、通过学习了解角的大小与边张开的大小有关,与边的长短没有关系
3
、初步学会用直尺画角。 4、培养学生动手操作能力及体会到数学来源于实践的思想和团结合作的精神。 导学重点: 初步认识...
北师大版《1米有多长》教学设计
答:
北师大版小学
二年级数学
上册;《1米有多长》教学设计;教学目标:;1、在观察和测量活动中认识米,体会米的实际意义,;2、初步学会用米为单位测量物体的
长度
(限整厘米);
3
、在测量活动中体会测量长度在日常生活中的重要意;重点:米的实际意义和米、厘米之间的关系;难点:选择恰当的单位表示物体的...
小学
二年级
下册
数学
教学设计三篇
答:
【篇三】 教学内容: 北师大版
二年级
下册第四单元第一课时《铅笔有多长》教学目标: 1.经历实际测量的过程,认识1分米和1毫米有多长,掌握米、分米、厘米和毫米之间的关系,能进行简单的单位换算,感受分米、毫米的实际意义,积累测量经验,初步发展空间观念。 2.能根据具体情境恰当选择
长度
单位,能估计一些物体的长度,进...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
二年级数学教室怎么量
小学二年级数学应用题
二年级上学期数学导图
小学二年级数学思维导图
小学二年级数学上册期末测试卷
小学二年级数学题
二年级数学上册
二年级下册数学
二年级数学上册重点题