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教育知识与能力重点知识归纳
各位学长学姐,求中学《
教育知识与能力
》,《综合素质》的体系及
重点
!
答:
4. 实验法:实验法是实验者按照实验目的合理的控制或者创设一定的条件,人为的影响研究对象,从而验证假设,探讨条件
和教育
对象之间的因果关系的研究方法。5. 行动研究法:教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索,并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的,强调研究与活动一体化,使教师从工作...
小学《
教育
教学
知识与能力
》
重要
考点6
答:
(一)根据学习动机的社会意义,可分为高尚的学习动机
和
低级的学习动机。高尚的学习动机的核心是利他主义;低级的学习动机的核心是利己的,自我中心的,学习动机只来源于自己眼前的利益。其判断标准:是否有利于社会或集体。(二)根据学习动机的作用与学习活动的关系,可以分为近景的直接性动机和远景的间接性...
教育知识与能力
中学2022
重点
是什么?
答:
《
教育知识与能力
》
重点知识
如下:1、教育是人类有意识、有目的、自觉地传递社会经验的活动。2、教育具有永恒性,只要人类存在,就存在着教育。3、教育影响既包括信息的内容,也包括信息选择、传递和反馈的形式,是内容和形式的统一。4、教育内容结构日益丰富,大量增加了自然科学和工业技术方面的课程内容。...
教育知识与能力
必背
知识点
答:
1.
教育与
发展的发展:五大规律:顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性。四大因素:遗传、环境、学校教育、个人主观能动性。三大动因:内发论、外铄论、多因素相互作用理论。2.新课程背景下的教育观:学生观、教师观、教师教学观的转变。3.维纳的成败归因理论:不可控,内部
能力
稳定,可控,努...
教育知识与能力
中学2022
重点
是什么?
答:
教育知识与能力
中学
重点
:1、广义的教育:凡是增进人的知识和技能、发展人的智力与体力、影响人的思想观念的活动。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。2、狭义的教育:指以人的身心发展为直接目标的社会活动,主要指学校的教育,是教育者根据一定社会发展的要求,有目的、有计划、有组织地通过学校教育的...
小学
教育
教学
知识与能力
的
重点
答:
1
教育
教学
知识与能力
(小学)第一章 教育基础 第一节 小学教育的发展及其特点 一、小学教育概述 (一)小学教育的概念 现代教育学定义“小学”为 学龄儿童(6-12 岁)接受初等教育所设的学校,属于基础 教育的一部分,现分为初级小学、高级小学、完全小学、中心小学以及实验小学五种类型。我国传统...
2020教师资格考试中学
教育知识与能力知识点
答:
【篇一】2020教师资格考试中学
教育知识与能力知识点
1.概念 想象是人脑对已储存的表象进行加工改造,形成新形象的心理过程。 所以要知道什么是想象,我们得先知道表象的概念,表象是事物不在前面时,人们在头脑中出现的关于事物的形象。因此想象是在表象的基础上,形成新形象的过程。 2.想象的分类 按照想象活动是否具有...
小学
教育
教学
知识与能力
高频考点
归纳
答:
小学
教育
教学
知识与能力
高频考点
归纳
篇1 【学校组织机构的结构类型】 常见的学校组织机构的结构类型主要包括直线型、职能型、直线一职能型、矩阵型等。 1.直线型 直线型结构是最早,也是最简单的一种学校组织结构类型。直线型结构的特点是组织中的职务按垂直系统直线排列,组织中每个人只向一个直接上级报告。其优点...
小学
教育知识与能力重点知识归纳
有哪些?
答:
小学
教育知识与能力重点知识
如下:1、壬寅学制,中国首次颁布的第一个现代学制。2、古代的小学教育过程通过对儿童的管制、灌输来进行,具有一定的刻板性和专制性。3、壬戌学制,以美国学制为蓝本的六三三学制。它是我国小学教育发展史上的一个里程碑,其影响一直持续到1949年。4、南洋公学外院是中国近代...
小学《
教育
教学
知识与能力
》
重要
考点5
答:
(3)从内容是否新颖的角度,可分为再造想象和创造想象 ①再造想象 再造想象是根据语词的描述或图像的示意,在头脑中形成相应形象的心理过程。②创造想象 创造想象是根据一定的目的在头脑中独立地形成新形象的心理过程。以上就是关于小学《
教育知识与能力
》历年
重要
考点的内容分享,希望对各位考生有所帮助!
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