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教育目的就是培养目标
教育目的和培养目标是同一概念
。
答:
教育目的是国家或社会所规定的,代表国家或社会对受教育者提出的总的要求
,它是各级各类学校所要遵循的总的方针,确立了人才培养最根本的质量规格。而各级各类学校的培养目标是在国家教育目的指导下,依据学校的层次、性质、人才培养的具体质量规格的不同,形成的对人才培养的具体要求,是国家教育目的在不同教育...
教育目的
与
培养目标
的关系是()。
答:
教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人的总的要求,它规定各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求;
培养目标是教育目的的具体化
,它是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育或专业的培养要求。二者是一般与个别的关系。培养目标是教育目的的具体化,因此本题选C。
教育目的不等于培养目标
,是否正确?
答:
这种说法是正确的。
教育目的是
国家对
教育培养
什么样人才的总的要求,是各级各类学校遵循的工作总方针,但它不能代替各级各类学校对所培养人的特殊要求,即
培养目标
。培养目标是由特定的社会领域和特定的社会层次的需要所决定的。教育目的是对所有受教育者提出的,而培养目标是针对特定对象提出的,两者是普遍...
教育目的
和
培养目标
是不是同一概念
答:
1、教育目的
教育目的是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求
。2、培养目标 培养目标,是指依据国家的教育目的和各级各类学校的性质、任务提出的具体培养要求。二、出发点不同 1、教育目的 教学目的是教学领域里为实现教育目的而提出的的要求,反映的是教学主体的需要。2、培养目标 是由特定社会...
教育目的
和
教育目标
有什么不同
答:
1、教育目的与
教育目标是
普遍与特殊的关系。
教育目的是
国家
培养
什么样人才的总要求,反映社会成员在教育上总的需要。2、教育目标是教学领域里为实现教育目的而提出的的要求,反映的是教学主体的需要。3、教育目的引导着教育目标,教育目标必然受制于教育目的。通常,教育目的要转化为教育目标,使社会需要具体...
教育目的
与
培养目标
之间的关系是( )。
答:
教育目的是
对所有的受教育者而言的,是社会对教育所要造就的社会个体质量规格的总的设想或规定,而
培养目标
是针对特定的对象提出来的。教育目的是各级各类学校确立培养目标的依据,培养目标是在教育目的的基础上制定出来的,因此是教育目的的具体化。同时,教育目的只有具体化为各级各类学校的培养目标,才能...
教育目的
和
培养目标
的关系是( )。
答:
【答案】:D
教育目的是
各级各类
教育培养
人的总的质量目标和总的规格要求,而
培养目标
则是根据教育目的制定的,是教育目的的具体化,教育目的和培养目标为普遍与特殊的关系。因此,正确答案选D。
教育目的
和
培养目标
是不是同一概念
答:
教育目的
是最高层次的的概念,它
是培养
各级各类人才的总的规定,各级各类学校的
培养目标
、
教学目标
都要依据教育目的的制定。培养目标是指不同类型、不同层次的学校的培养人的具体要求。教学目标是三者中最低层次的概念,它更为具体,微观到每堂课甚至是每个知识内容,教育目的和学校的培养目标是制定教学...
教育目的
和
培养目标
的关系是什么?
答:
(1)教育目的与
培养目标
是普遍与特殊的关系。
教育目的是
各级各类
教育培养
人的总的质量标准和总的规格要求,是各级各类学校工作遵循的总方针。培养目标是教育目的的具体化,是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育或专业的培养要求。(2)培养目标是教育目的的具体化,它是结合教育目的、...
教育目的
与
培养目标
的关系是什么?
答:
是国家总体教育目的在不同教育阶段或不同类型学校,不同专业的具体化,二者是一般与个别的关系。其次
培养目标
必须依据教育目的来制定,不能脱离教育目的,而教育目的又必须通过各级各类学校,各专业的培养目标来体现和落实。一个国家的
教育目的是
唯一的,而培养目标却是多种多样的。
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