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教育法规案例
分析
答:
:在此
案例
中,陈老师面对课堂突发事件应冷静处理,调查了解情况,以正面
教育
为主,讲清道理,使学生知错改错,而不能凭一时冲动体罚学生。我国《未成年人保护法》第二十一条规定:“学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格...
教育法律案例
分析、求高手解答
答:
案例
一,学校不承担责任,因为学校仅对其从事的
教育
文化活动之内的过错和过失承担责任,王某逃课且因逃课造成了心理咨询费完全是由其自身原因造成的,而且所谓的心理质询费并不是由学校任由王某逃学造成了,孩子迷恋游戏,从家庭环境,幼儿教育,家长态度,社会环境都是有很大影响的,如果按公平原则要求学校赔...
教育法规案例
分析
答:
《教师法》规定,教师要“关心爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在德智体等方面全面发展”。尊重学生、平等的对待学生是教师的最基本的职业道德,不能以
教育
和爱护学生为借口,侵犯学生的合法权益。本案中吴老师不适当的教育方式对学生高某的离家出走负有不可推卸的责任。
急!
教育法规
与政策
案例
分析(文章)有追加
答:
(3)家长的责任:家长及其他监护人对家庭中的未成年人有监护和教育的义务。教育法第四十九条规定: 未成年人父母或者其他监护人应当为其未成年子女或者其他被监护人受教育提供必要条件。二、视频中,童娟的行为触犯了什么
教育法律
问题?答:《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十四条 未成年人的父...
法律案例
分析(短点的)
答:
案例
分析: 教师在
教育
教学活动和管理学生过程中,有时会因故意或过失而对学生的身体造成伤害。伤害发生后,往往会引起赔偿诉讼。原告是确定的,是合法权益受损害的学生,但被告的确定却比较复杂。起来说来,有这么几种情况:( 1)被告为学校;(2)被告为教师;(3)学校和教师为共同被告;(4)学校...
教育
政策
法规案例
分析题,帮忙解答
答:
教师
教育
权是教师基本权利的重要组成部分。教师的教育权主要指教师在教育教学活动及其专业性活动中享有的自主性权利。教师在教育教学、管理学生、教育评价等方面的权利,都属于教师教育权的范畴。本人认为,这里所说的自主性权利,应当以教学目标为最终的目的,以合法、有效、道德为基础,以教书育人为出发点。
讲一个身边的法治故事400中学生
答:
经过改朝换代,
法律
也是在发生着脱胎换骨的变化。现在,作为一个社会主义发展中国家,我国的法律也在不断完善。 法律,简单地说,就是立法机关制订的用以规范人民行为的一种载体。像“红灯停,绿灯行”,这是交通法;九年义务
教育
属于义务教育法;惩罚恶人靠刑法等等都是法律的
例子
。 法律约束着每一个人,法律让社会更加...
老师歧视学生违法吗?
答:
违法,如老师还有辱骂行为可直接举报。一、中华人民共和国义务
教育
法第二十九条教师在教育教学中应当平等对待学生,注意学生的个体差异,因材施教,促进学生的全面发展。教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,实施体罚、变相体罚或者其他侮辱学生人格尊严的行为,不得侵犯学生的合法权益。教师责骂学生,只要其...
教师
教育法律法规
答:
15、按照中华人民共和国
教育
法的规定,对在校园内结伙斗殴,寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,采用什么方法处罚?(由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任。)二、
案例
分析16、小学生武某上课时,起立回答问题,后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开,结果武某...
教育
故事
案例
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