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教育有没有目的
杜威的
教育目的
论。
答:
【答案】:杜威认为教育的目的就是教育即生长,也叫作教育无目的论
。教育是一种过程,除这一过程自身发展以外,教育是没有外在目的的。他认为由儿童的本能、冲动、兴趣所决定的具体教育过程,即“生长”,就是教育的目的,而由社会、政治需要所决定的教育目标则是“教育过程以外”的目的,杜威认为“教育...
教育无目的
答:
基于教育即生长、即生活、即经验的不断改组的认识,他提出,教育只是一种过程,除这一过程自身发展之外,
教育是没有目的的
;或者说只有“教育过程以内”的目的,而无“教育过程以外”的目的。所谓教育过程以内的目的,即指由儿童的本能、冲动、兴趣等决定的具体教育过程就是教育的目的,而把由社会、政治需...
教育
的根本
目的
是什么
答:
教育的根本目的就是育人,教育以培养真正的人,培养全面、完整的人为己任
。对于所有学校来说,教学都是中心工作,但它不是目的而是手段,学校的根本任务是育人。德国教育家赫尔巴特指出:教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段;道德教育如果没有教学,就是一种失去了手段的目的。具体落实在教师...
教育
的
目的
是什么
答:
1、教育的目的是培养人类的智力
。教育系统旨在提高学生的认知能力、思考能力和解决问题的能力。学校教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的思维能力和创造性思维,使其能够更好地适应未来的挑战。2、教育的目的是培养人类的品德。教育不仅仅是为了让人们获得知识和技能,更重要的是教育人们如何成为更好...
杜威的
无目的
论到底
有没有目的
答:
杜威认为
教育无目的
吗?1、在杜威的心中,教育是有目的的,祁尔德说那就是“民主的生活方式”和“科学的思想方法”。2、杜威是适应社会需要要为教育的归属点。不会片面的尊重儿童而抹煞社会。3、教育应朝着民主社会的要求,引导儿童生活生长和经验改造,从而是新生一代符合和满足民主社会的希望,杜维成...
杜威的
教育无目的
说是指教育应该
没有目的
,是否正确?
答:
目的,他指出“
教育
的过程,在它自身以外
没有目 的
;它就是它自己的目的。”"我们探讨教育的目 的时,并不要到教育过程以外去寻找一个目的, 使教育服从这个目的,我们整个教育观点不允许 这样做。”“因为生长是生活的特征,所以教育就 是不断生长:在它自身以外,没有别的目的。”
教育
的
目的
是什么?
答:
教育有
不同的目标,但一些常见的
目的
包括:1. 学习知识:教育帮助我们学习不同的科目,如数学、科学、历史和语言。它就像是一堆知识的积木,我们可以用它来更好地理解世界。2. 发展技能:教育还注重培养我们个人和职业生活中重要的技能。例如,我们学习解决问题的能力、批判性思维能力和沟通能力,这些能力...
教育无目的
论的一、杜威有关“
教育目的
”的理论概述
答:
只是人,即家长和教师等才有目的。”从而鲜明地提出了“
教育无目的
”理论。杜威的“教育无目的”理论认为:
教育目的
只存在于“教育过程以内”,不存在有“教育过程以外”的目的;主张儿童的本能、冲动、兴趣所决定的具体教育过程就是教育的目的;将社会、政治需要所决定的教育总目的看作是“教育过程以外”...
教育
的本质特点是
有目的
的培养人对吗
答:
1、
教育
是一种有目的的活动,而
无目的
的、无意识的或本能的都不是教育。例如,一次偶然的机会,放大镜下的纸被放在阳光下点燃,受教育者学习了用凸透镜会聚光的物理知识,并接受了教育,这不是一项教育活动,因为这不是一个有目的地培养受教育者的过程。2、而是一项无目的的活动。教育是一种思维的...
现在的
教育目的
是什么?
答:
2022年现阶段我国的
教育目的
如下:现阶段我国的教育目的是:以培养学生的创造精神和实践能力为重点,造就“有理想、有道德、有文化、守纪律”的,德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人 第一,要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人,因此,要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的...
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