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教育技术与信息技术的异同点
教育技术与信息技术的异同点
是什么?
答:
一、定义发布时间不同
1、AECT 1994:在1994年发布的有关教育技术的定义是中国普遍认可的教育技术定义。2、AECT 2005:在2005年发布的有关教育技术的定义是中国普遍认可的教育技术定义。二、
方式不同
1、AECT 1994:将教育技术的研究对象表述为关于“学习过程”与“学习资源”的一系列理论与实践问题,改...
教育技术与信息技术有什么区别
和联系吗?
答:
1、属于不同的学科,信息技术属于信息学科,教育技术属于教育学科
。教育技术与信息技术两者达到的目的不同:信息技术学科目的是使培训者具有一种信息素养,包括信息意识、信息能力和信息道德;教育技术目标是具有教育技术素养,运用教育技术的意识、能力和道德,在有合适技术支持的教学环境下进行教学设计并有效地...
信息技术和教育技术有什么不同
?
答:
信息技术是信息系统的前提和基础,信息系统是信息技术的应用和体现
。信息技术和教育技术二者虽有较密切的联系,但却
属于不同的学科
,并有各自
不同的研究对象和研究范畴
。信息技术属于技术学科,其研究对象是与信息相关的技术,研究范畴是对信息的获取、存储、加工、传输与呈现。教育技术则属于教育学科,顾名...
教育技术与信息技术有什么区别
?
答:
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学科、对象、研究范畴的区别
信息技术属于技术学科,其研究对象是信息,研究范畴是对信息的获取、存储、分析、加工、变换、传输与评价 教育技术则属于教育学科,其研究对象是有合适技术支持的教学过程与教学资源,研究范畴则是对有合适技术支持的教学过程与教学资源的设计、开发、利用、管理与评价 (所谓合...
信息技术和教育技术的区别
是什么?
答:
两者相互依托,相互有交集,两者相辅相成
。教育技术和信息技术这两个概念,有时候容易被人们混淆,因为这两者之间关系密切,既有联系又有区别。联系:教育技术,有时候人们也称现代教育技术,是以信息技术作为基础。区别:信息技术和教育技术二者虽有较密切的联系,但却
属于不同的学科
,并有各自不同的研究...
信息技术与教育技术有什么区别
答:
事实上,信息技术和教育技术二者虽有较出切的联系,
但却属于不同的学科
,并有各自
不同的研究对象和研究范畴
。信息技术属于技术学科,其研究对象是信息,研究范畴是对信息的获取、存储、分析、加工、变换、传输与评价。教育技术则属于教育学科,其研究对象是有合适技术支持的教学过程与教学资源,研究范畴则是...
自己谈谈现代
教育技术与信息技术的区别
与联系
答:
1、现代教育技术是指利用当代先进的科技手段进行教育教学活动,以实现更高效、更个性化、更智能化的教育目标。2、信息技术属于技术学科,其研究对象是与信息相关的技术,研究范畴是对信息。3、现代教育技术与信息技术二者虽有较密切的联系,
但却属于不同的学科
,并有各自
不同的研究对象和研究范畴
。
教育技术与
教育
信息技术
两者
的区别
与联系?
答:
教育技术与信息技术
这两个概念有着天然的渊源,教育技术必须以信息技术为基础,但并
不同
于信息技术。教育技术中所指的技术包括有形技术和无形技术两大类。有形技术主要指在教育教学活动中所运用的物质工具,它往往通过黑板、粉笔等传统教具,或者幻灯、投影、视听器材,计算机、网络、卫星等各种教育教学媒体...
现代
教育技术与信息技术有什么区别
?
答:
现代
教育技术与
教育
技术的区别
:现代教育技术的研究对象是运用了现代
信息技术的
教学过程,而教育技术研究的对象是一切学习过程;现代教育技术关注的主要是与现代信息技术相关的学习资源,教育技术则关注一切学习资源。信息技术主要是研究信息的获取、传输和处理的技术,由计算机技术、通信技术、微电子技术结合而成...
教育技术与
教育
信息技术
两者
的区别
与联系?
答:
教育技术与信息技术
这两个概念有着天然的渊源,教育技术必须以信息技术为基础,但并
不同
于信息技术。教育技术中所指的技术包括有形技术和无形技术两大类。有形技术主要指在教育教学活动中所运用的物质工具,它往往通过黑板、粉笔等传统教具,或者幻灯、投影、视听器材,计算机、网络、卫星等各种教育教学媒体...
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