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教育与人的发展辨析题
教育
在
人的发展
中发挥主导作用是无条件的
辨析题
答:
教育
在
人的发展
中发挥主导作用是有条件的,因为教育必须遵循人的身心发展规律,必须正确处理内因和外因的关系,必须正确处理教育与遗传、环境的关系。
科二冲刺(三)——
辨析题
答:
【1】
教育
目的即教育方针。错误;二者是部分与整体的关系。【1】教育既然是培养人的活动,教育目的就只能按照
人的发展
需求确定。——错误;片面 【1】全面发展就是指学生德智体诸方面平均发展。——错误;全面发展不等于平均发展。
对
人的发展
产生影响的就是
教育
。
辨析题
答:
广义的
教育
泛指一切有目的地影响
人的
身心
发展
的社会实践活动。狭义的教育是指专门组织的教育,它不仅包括全日制的学校教育,而且也包括半日制的、业余的学校教育、函授教育、刊授教育、广播学校和电视学校的教育等。它是根据一定社会的现实和未来的需要,遵循年轻一代身心发展的规律,有目的、有计划、有组织、...
教师资格证考试考点
答:
(1)学生是
发展的
人;(2)学生是独特的人;(3)学生是具有独立意义的人。(两独一发) 2.教师观 (1)教师与学生(促进者);(2)教学与研究(研究者);(3)教学与课程(建设者
和
开发者);(4)学校与社区(社区型的开放教师) 3.教师教学观的转变 学(“
教育
者为中心”转向“学习者为中心”)习(“教会学生知识”转向...
观点
辨析题
,
教育
是一种特殊的文化现象,是
人类
文化
发展
到一定程度的表...
答:
教育
具有历史性,随着
人类
社会发展生产力水平提高才出现的;教育具有社会性,受制约于社会的政治、经济、文化、人口等因素,同时教育的目的、内容方法手段也反应社会发展水平。从这两方面细说即可
辨析题
:
教育
是
人类
社会特有的实践活动,人只有通过教育,才能成为人
答:
如果人类放弃
教育
,将一步倒退到原始社会的生活。另外,教育可促进个体社会化,帮助其形成社会价值观,完善自我观念,掌握社会技能,塑造社会角色;也可促进个体个性化,主要表现为唤醒人的生命,自觉尊重个体的差异性和独特性,促进个体和创造性的发展。它们是
人的发展
不可缺少的两个方面,而且人类社会发展的...
教育
理论简答论述题
答:
1. 教育的概念(
辨析题
、简答题)答:广义的教育,指凡是增进人的知识和技能,影响人的思想观念的活动,包括社会教育、家庭
教育和
学校教育;狭义的教育,指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响,使他们朝着期望的方向发展的活动。2.简述影响
人的发展
的因素及作用 答:第一,...
历年教师资格证考试
辨析
真题及答案(二)
答:
13、凡是能影响人的身心发展的活动都是
教育
。这种说法是不正确的。并不是能够影响人身心发展的活动都是教育。教育是一种有目的的培养人的社会活动,它的目的在于影响和促进
人的发展
,培养人的实践意识
和
实践能力。是否有目的的培养人是教育活动与其他社会活动的根本区别。除了教育之外,人类的其他活动也...
急求
教育
学期末答案
答:
学生接受
教育
首先是社会需要和个体需要的统一;社会需要其未来社会成员都是理想的能适应社会未来发展的需要,个人也需要适应社会从而在社会中获得理想
的发展
;学生是未完成的社会人,具有极大的可塑性。 二、
辨析题
(每题10分,共20分。) 1、教育要培养
人的
世界视野,但不是培养“世界公民”。 对。在全球化的背景下,...
辨析题
只要我们认真做好了每一项
教育
工作,教育必然会产生出人们期望的影...
答:
1)
教育
活动必须遵循个体的身心发展规律 不遵循
人的
身心发展规律,教育就会成为盲目的活动,不仅不能促进人的身心发展,反而会给人的身心发展带来危害。2)教育活动必须符合社会发展的方向和要求 教育必须与社会
的发展
方向一致,满足社会发展的要求。只有这样,才能促进个体社会化,培养社会所需要的人 3)有效...
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