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教材分析
教材分析
是什么
答:
教材分析
是一种通过对课程教材的详细分析,以了解其内容、结构、特点、优缺点甚至评价的一种教学方法。教材分析的主要内容包括:1.教材编写的背景和情境分析,了解教材的历史背景和主要影响因素。2.教材内容分析,包括教材知识结构、目标和文本内容的研究。3.教材结构分析,了解教材各部分之间的组织关系,包括...
如何进行
教材分析
?
答:
所谓泛读,指在进行
教材分析
时,阅读音乐课程标准、教学参考书,阅读有关教育教学理论期刊和杂志等。通过泛读,明确音乐课程在整个教育中的地位和任务,使教材分析既按教材又不局限于教材,全面深入地领会教材的编写意图,落实音乐教学的各项任务。在此基础上,尽量建立一种富有自身特色的系统的思想。2.通读...
教材分析
的目的是什么?
答:
教材分析
的目的是理清整册教材的教学思路。教材分析的目的就是理清整册教材的教学思路,也就是弄清楚本册教材编排的意图是什么,教材的重难是什么,教学目标要求是什么。根据学生实际,你认为教材要如何取舍,课时要如何安排,要选择何种教学方法适合学生才能来达成教学目标要求。教材分析的主要目的是将教材内...
教材分析
应从哪些方面分析?
答:
分析方面如下:1、教材来源 对于教材的分析首先应从宏观层面上,说清所说内容选自什么版本哪个年级哪个单元的哪一节,也就是对所说内容的"地理位置"进行分析,这是为了表示可以站在一定的高度上来看教材,让听者有清晰的感受。2、教材内容 分析教材的主要内容是
教材分析
中的重要部分,也是后面确立教学目标...
教材分析
包括哪3个部分?
答:
教材分析
包括对教材地位的介绍、对教材内容的分析和对教材作用的分析三个部分:1,对教材地位的介绍:教材在本学科教学中的地位和作用的介绍,这要依据教学大纲所规定的教学原则和要求,在整体把握教材知识体系和编写意图的前提下,通过分析教材内容特点,确定其在学科教学中的地位。2,对教材内容的分析:指...
教材分析
包括哪些方面的内容?
答:
教材分析
的内容 (一)知识与技能分析 知识与技能分析就是在全面阅读教材的基础上,以现代教育思想为指导,从不同层次对教材涉及的知识进行多角度、多方位的分析。通过知识分析,明确编者意图,教材所选内容的特点,作用与地位;了解教材的体系及逻辑结构,进而明确教材的重点、难点;同时挖掘思想教育、科学方法...
教材分析
有哪几个步骤?
答:
教材分析
的步骤如下:1、仔细研读课程标准:课标是学科教学的指导性文件,是编写教材和进行教学的依据。它详细规定了课程的性质、任务、教学目的等。因此,在分析教材时应以课标为依据,以课标的要求为目的。认真研读课标是正确进行教材分析的前提。2、通读教材整合内容:通读教材,对教材的体系结构、地位作用...
教材分析
是什么
答:
教材分析
是对教材内容进行深入研究、理解和评价的过程。它涉及对教材内容的组织结构、知识点、教学方法、难易程度、适用对象等多个方面的分析。教材分析的目的在于帮助教师更好地理解和使用教材,提高教学效果;同时也有助于学生更好地理解和掌握所学知识,提高学习效率。教材分析首先关注的是教材的组织结构...
教材分析
包括三个层次?
答:
正确分析理解教材,是教学成功的第一步,就单篇课文来说,
教材分析
一般包括如下方面的分析:1、分析构成单篇教材的基本要素。无论何种文体的文章一般都是由主题、素材、结构和语言四个基本要素构成的,前两者属于文章的内容范畴,即写了什么,为什么写;后两者则是文章表达形式的'体现,即是怎样写的。2...
什么是
教材分析
?
答:
教学环境分析是指学校内外部的环境分析。其中,学校内部环境分析主要包括本校学生、师资、办学条件等的分析;学校外部环境分析主要包括有关社会、知识与信息、科技发展等的分析。教学是针对本校、本年级、本班级特定的学生群体的,每所学校所处的环境各有 不同。进行
教材分析
时,不能单纯从教材出发,首先...
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