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教师如何做小课题研究心得体会
《
教师如何做课题
》读后感
答:
选题要有新意
,尽量避免常见的或已有很多人研究过的问题,
多关注新鲜的事物,关注研究的前沿,或者变换研究的切入点,以新的视角进入
。求新脱俗,应该是选题所追求的方向。 2、选题缺乏价值。选题必须具有研究价值,而且有比较充分的研究价值,否则,研究了也没有什么意义。选题缺乏价值的表现有:一是题目陈旧,题目内容陈旧主...
小课题研究,教师专业成长之路---读《
教师怎样做小课题研究
》有感
答:
首先,
阅读是基础
。只有海量的阅读,才能扩大教师的视野,让他们胸中有墨,心中有数。作为教师,更要博览群书,好好看看本专业的书籍,或者相关的哲学,社会学类的书籍,在与众多名家,大师对话的同时,学会反思,学会运用。其次,写作是关键。只有输入而没有输出只是单方面的,输出说明你掌握了,说明你...
读《
教师怎样做课题研究
》有感
答:
(一)
选题必须有价值
。
一是所选择的研究课题是否符合社会发展、教育事业发展的需要,是否有利于提高教育质量,促进青少年全面发展
。二是所选的研究课题是根据教育科学本身发展的需要,是为了检验、修正、创新和发展教育理论,建立科学的教育理论体系的需要。(二)选题必须有科学的现实性。选题的现实性,集中表现...
《
教师怎样做小课题研究
》读后感
答:
找准我们课题的切入点,进行深入研究,在研究中反思,在反思中提炼,再提炼后实践
,我想这是我们未来开展课题研究的方向。去伪存真,扎实研究,做研究型教师。在研究中促进自身专业发展,我想这才是课题研究的真正意义。
怎样做课题研究
读后感
答:
关于怎样做课题研究读后感相关如下:
第一、课题研究不可能脱离具体的教研而搞“空中楼阁”或“象牙塔”式的研究,它必须立足于具体的教研工作
。这本书里面提到“教学与研究合一,是教师课题研究的重要特点。因此,教师的课题研究要以“立足教学”为原则,以教学为主要研究内容和研究过程来开展。”因此我校...
[转载]读《
教师怎样做小课题研究
——高效助力教师专业化成长》
心得
体...
答:
如何处理
小课题研究
中的课题大与小、研究过程与结果、
教师
自主与专家引领等八种关系?等,本书都给予了具体的指导性回答。 一、唤起教师强烈的研究意识,主要观点:有研究才有效率;有研究才有成长;有研究才有风格;有研究才能突破;有研究才有快乐。 二、引导教师重视小课题研究——不能走大路就走...
课题研究心得体会
答:
课题研究心得体会
(一) 忙忙碌碌一段时间的
小课题研究
工作就要结束了,在这段的时间里我们收获过、困惑过、欣喜过、苦恼过。在整个研究过程中所有课题组
老师
在成绩面前相互鼓励,在挫折面前从不气馁,半年的研究和实践,使我们得到了很多。 首先,我们坚持教学就是从实际出发,根据知识的系统性原则,对教材内容进行整合,使...
《
教师如何做研究
》——读后感
答:
学习《
教师如何做研究
》
心得体会
对于教科研写作,一线教师常产生这样的报怨:教学工作这么忙,哪有时间写论文,写论文是专家学者的事,评职称的教师要做的事,与我们教师有何干?学校要我们写,我们就写呗。 我们知道教学是一种艺术,艺术需要靠感觉和悟性,而感觉和悟性又来自教学...
开展
课题研究心得体会
【三篇】
答:
【篇一】开展
课题研究心得体会
本次通过参加包头市美术课题的研究,使我从中学到了不少东西。给我的感触有,明确了小课题的研究方向、研究目的与
小课题研究
的整合思路,以及在开展课题研究中实施的相关内容。课题研究的主要目的是改进自己的教学实践,促进自己的专业发展;研究的对象是自己教育教学实际当中具体的、细小的...
学习《
教师怎样做课题研究
》读书
心得
答:
通过学习《
教师怎样做课题研究
》使我认识到,教育问题是教育作为一种社会现象,作为一种培养人的实践活动在与社会其它现象,其它实践活动发生关系,互相作用的过程中所产生的矛盾等在人脑中的反映。科学研究就是一个不断提出或发生问题。解决问题、认识客观规律、揭示事物的本质的过程。科学选题是整个教育科研...
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