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教师公正的特点及价值
什么是
教师的公正
?
答:
第一,
有利于形成良好的教育教学环境,保证教育任务的顺利完成
。第二,
有利于调动每个学生的学习积极性
。第三,有利于教师威信的形成。第四,
给学生的道德心灵以良好影响
。教师应该在教育教学中:
一,不论学生出生贫富,一律公正平等对待
。二,奖罚分明,不掺任何个人情感 三,还应具体的渗透到对每个学生的...
教师公正
对学生的积极性体现在哪里?
答:
2、公正地对待学生是教师公正的重点,这一种教师公正则有利于直接的教育、教学环境的形成
;(二)有利于教师威信的提高 1、
公正是人格的脊梁
。孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。这句话虽然是对从政者说的,但对教师同样适用。教师既是教育者,同时也是教育活动的设计和管理者;2...
教师
职业
公正的特点
有哪些()
答:
教师公正的教育性、教育公正的实质性、教师主体的自觉性
。教师职业公正的特点有教师公正的教育性、教育公正的实质性、教师主体的自觉性,具体情况如下:1、教师公正的教育性,教育性主要有两条:一是教师公正行为的教育示范性,二是教师公正调整的人际关系主要是师生关系或以师生关系为基础,体现在自己的教...
如何理解幼儿
教师
职业
公正的
全面性、教育性、内隐性和自觉性?_百度知 ...
答:
教师公正的首要特点就是他的教育性
。这里 的教育性主要有两条。是他的公正行为的教育示范性,二是他的公正调整的人际关系主要是师生关 系或以师生关系为基础,体现在自己的教育活动之中的。教育劳动的特点之一是教育主体与教育手段的同 一性。 教师如果不能在自己的周围建立起公正的人际关系,尤其是在...
教师公正
对学生的积极性体现在哪些方面
答:
这样可以激发学生的积极性,让他们感到公正的评价能够实现努力的价值。
2、公平的机会分配:教师在课堂上应公平地分配机会
,让每个学生都能有机会参与讨论、发言、展示自己的才华。不偏袒某些学生,而是给予每个学生平等的机会,这样可以激发学生的积极性,让他们相信自己的付出和努力会得到公正的回报。3、公正...
...的含义是什么?它在
教师
管理实践中
有什么
意义?执行时的要求是什么...
答:
③有利于体现
教师的
个体价值。学校是文化单位,是知识分子群聚的社会组织。教师劳动的精神活动性质和为人师表的自我意识,使得他们特别重视自我
的价值
,重视个人的声誉和个人在组织中的地位,要求获得别人的尊重,也期待有良好的人际关系。
公正
评价有利于他们体现自身的价值。(3)教师评价中坚持“公正原则”的...
怎样做一名公平
公正的老师
?
答:
1.尊重学生:每个学生都是独立的个体,有自己
的特点和
优点。
老师
应该尊重每个学生的个性,不偏袒任何一方,给予每个学生平等的关注和关心。2.客观评价:在评价学生的学习成绩和表现时,老师应该客观
公正
,不受个人情感和偏见的影响。要根据学生的实际表现来评价,而不是根据自己的喜好或者关系来决定。3.
公
...
教师公正的
内涵是什么?
答:
教师职业
公正的
内涵及
特征
:教育爱、教师良心、
教师公正
、教师威信、教师义务。1、教育爱 教育爱是从教师热爱学生这一基本的行为准则中引申出来的一个教育伦理概念,是指教师在教育过程中表现出来的促进教师与学生相互结合的积极的情感和能力,也就是我们通常所说的“师爱”。2、教师良心 教师良心是教师...
教师公正的
核心是(
答:
1、 平等对待学生:
教师
应该以同样的态度对待每个学生,不因学生的家庭背景、成绩、性格等因素而偏袒或歧视某个学生。2、 不偏袒或不歧视学生:教师应该避免对学生产生偏见或歧视,即使某个学生可能表现出一些不良行为或
特征
,教师也应该以客观、
公正的
态度对待每个学生,避免因偏见或歧视而对学生造成伤害。...
公正
对于
教师
而言,有何意义?
答:
自觉进行人生修养首先是由
公正的价值
依赖性决定的。就是说如果没有价值观上的必要修养,理解和实践公正一开始就是不可能的。教育公正更是如此。没有价值自觉,就没有教育公正。教 育公正对于
教师
而言,就是一个适当地对人对己的问题。对人对己的公正要求教师首先要有宽阔的胸怀和高度的使命感,同时还...
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