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教学过程的地位和作用
简述
教学过程
在设计教案中
的地位和作用
。
答:
四、有助于将教研、科研成果转变为
教学
内容
大学教育学原理 如何科学认识教师和学生在教育
过程
中
的地位
?
答:
教师和学生在
教学过程
中
的地位
(一)关于教学过程中师生地位、
作用
的不同观点学生和教师在教学过程中各处于什么样的地位,学生的学与教师的教是什么样的关系,这一问题是近代和现代教育史上争论激烈的一个问题。总的来说,在这一问题上存在着两派截然不同的观点,一派是“学生中心论”,一派是“教师中心论”。为了...
简述教师主导
作用与
学生主动作用相结合的规律?
答:
教师在教学中具有主导作用
,教师在教学过程中处于组织者的地位,具有主导作用,具体表现在:第一、教师主导着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量,起
引导、规范、评价和纠正的作用
;第二、教师影响着学生学习方式以及学生学习主动性、积极性的发挥;...
教师在
教学
活动中
的作用
是()。
答:
就教育过程的本质和教师、学生自身的特点而言,
教师居于主导地位,起主导作用。学生是学习的主体,居主体地位
。教师的主导地位主要表现在:教师的教决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量,对学生的学习起着
引导、规范、评价和纠正的作用
。同时,教师的教还影响着学生学习的方式、方法以及学习的积极...
教师在
教学过程
中
的地位
是()。
答:
【答案】:B 本题考查
教学过程的
基本规律的相关内容。教师的主导与学生的主体相统一是教学过程的基本规律之一,指的是教学是教师教学生去学,学生是教师组织的教学活动中的学习主体,教师对学生的学习起主导、指导
作用
。B项正确。A、C、D三项,与题干不符,排除。故正确答案为B。
简述教师在
教与学过程
中
的地位
答:
(一)关于
教学过程
中师生
地位
、
作用
的不同观点。(二)学生是教学的对象也是学习的主体。1.可教性是学生作为教育对象的身心基础。2.能动性是学生作为学习主体的首要特征。(三)教师是教育者,在教学中起主导作用。1.教师的职业特征决定了他在教学过程中的导向和组织作用。2.教师的素养使之有可能...
教学过程
中学生的主体
地位和
教师的主导地位要怎么理解?
答:
1、教师首先是一个指导者 2、 教师应该还是一个组织者 3、教师还是一个激励者 二、学生的主体
地位
在教育上,学生的主体
作用
即教师“以生为本”,发挥学生的主观能动性,促进发展的
过程
。其中,学习主体的主动努力程度往往决定其学习的效果。学生学习的主体性一般包括以下几个方面的内涵:1、自主性,...
简述
教学过程的
教师主导
作用与
学生能动性相结合的规律。
答:
1.教师在
教学过程
中处于组织者
的地位
,教师应充分发挥主导
作用
;2.学生在教学过程中处于学习主体的地位,学生应充分发挥主观能动性;3.建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系。
如何看待教师在
教学
中
的地位与作用
答:
新课程强调学生的自主学习,并不否定教师讲授的重要作用。而这种为了强调学生学习的自主性而弱化甚至漠视教师指导
作用的
教学行为,就是把自主学习给"泛化"和"异化"了,是把自主演变成了一种放任。在高中思想政治
教学过程
中,对于脱离学生生活经验的理论知识,不可能全部让他们自己去思考、讨论或者搜集资料,...
教师是教育工作的组织者和领导者,在教育
过程
中起( )。
答:
本题考查对教师主导的认识。教学是教师教学生去学,学生是教师组织的教学活动中的学习主体,教师对学生的学习起主导、指导作用。教师在教学过程中处于组织者的地位,应充分发挥教师的主导作用教师的主导作用表现为教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量,
起引导、规范、评价和纠正的作用
。B...
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