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教学相长文言文答案
教学相长文言文
全解
答:
答案
:1.①zhī;味美 ②zhǎng;增加,促进 ③虽,suī;即使; 道理,dào;道理 ④kùn;困惑,理解不透 2.①学然后才知道自己的欠缺,教然后才知道自己理解得不透。②所以说:
教与学
是互相促进的道理。3.教;学;教与学互相促进的道理。 4.嘉肴弗食不知其旨;至道弗学不知其善...
教学相长
《札记》
文言文
阅读
答案
答:
1. 给下列句中加点的字在( )中注音,在横线上释义。 ①弗食不知其旨(zhǐ ) ②
教学相长
(zhǎng ) ③虽有至道(dào ) ④知困,然后能自强(qiáng)也 2. 翻译句子。 ①学然后知不足,教然后知困 译文: 学了以后才了解到自己欠缺的地方。 故曰:教学相长也 ②译文: 教与学...
文言文
虽有嘉肴评课
答:
3. 语文
文言文
虽有嘉肴的
教学相长
的教指的是老师的教吗 相互渗透,相互促进的既矛盾而又统一的关系”,依此而将其理解为“教师的教与学生的学可以相互促进”,如在毛礼锐。”其二是认为“教学相长”是一条“教师自我提高的规律”,认为“教学相长”一词的主体是教师、沈灌群主编的《中国教育通史...
我要当代学生 2009第八届中学生古诗文阅读大赛专辑》初中
文言文
...
答:
(1)不知其旨也 (2)虽有至道 (3)知困 (4)
教学相长
也 2.翻译 (1)学然后知不足,教然后知困。 (2)故曰:教学相长也。 3.《教学相长》集中论证了___和___的关系,说明了___的道理。 【参考
答案
】 1.(1)味美 (2)即使 (3)困惑 (4)增进,促进 2.(1)学了以后才知道自己自己有不够的地方,教人...
教学相长
的
文言文
解释
答:
是故古之王者建国君民,教学为先。《兑命》曰:“念终始典于学。”其此之谓乎!虽有佳(嘉)肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也。知困,然后能自强也。故曰:
教学相长
也。兑命曰:“学学半。”其此之谓乎?
初中课外
文言文
阅读及
答案
视频时间 07:07
《礼记》之
教学相长文言文
原文
答:
翻译句子.1,学然后知不足,教然后知困.译文:() 2,知不足,然后能自反也;知困,然后自强也.译文:()三.解释"
教学相长
"这个成语的含义.( )
答案
:1.①zhī;味美 ②zhǎng;增加,促进 ③虽,suī;即使; 道理,dào;道理 ④kùn;困惑,理解不透 2.①学然后才知道自己的欠缺,教然后才知道自己理解得不透.②...
“
教学相长
”的启示和道理是什么?
答:
1、启示及道理 本文运用类比的手法引出要阐明的观点,指出教和学是互相促进、相辅相成的,即“
教学相长
”,告诉了我们实践出真知的道理以及工作学习和实践的重要性。2、原文 虽有佳肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困...
武王问治国之道
文言文答案
答:
非常荣幸我爱数学029可以为您解答疑难,如果您需要此类解答,请酌情考虑选择此
答案
为最佳答案,不胜感激。 1.鲁人徙越 1.①自己②有人③凭④长处3.要根据需要来确定行动,否则只能碰钉子。2.农夫殴宦 1.(1)给(2)眼泪 (3)通“值”价值 (4)就3.揭露了“宫市”对劳动人民的剥削、迫害。 3.
教学相长
1.(1...
教学相长文言文
翻译及注释
答:
《
教学相长
》的
文言文
翻译如下:翻译:即使有美味的食物,但是不吃就不知道它的味道;即使有最好的道理,但是不学,就不知道它的好处。因此,学习之后才知道自己的欠缺,教人之后才知道自己哪里理解得不透。知道自己有困惑之处,然后才能勉励自己奋发上进;知道自己有所欠缺,然后才能刻苦地钻研。所以说...
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