99问答网
所有问题
当前搜索:
教学活动的有效性
如何对幼儿园教育
活动
实施
的有效性
进行评价?
答:
(2).
有效教学
评价、要求弘扬师生在有效教学评价中的创造性,关注师生的人文需要,即注重师生的自我内在性评价。(3).要把生成和预设和谐统一起来,既要注重高水平的预设又要注重动态的生成,从而既提升知识教学的效率又提升能力培养的效果。(4).教学细节的处理。
如何保证幼儿园集体
教学活动有效性
?
答:
1. 选择合适的教材,保证集体
教学活动的有效性
。一套好的教材,应考虑其科学性、教育性、与幼儿年龄特点的适应性以及兴趣点,以激发幼儿的求知欲望,集中注意力。2. 制定适当的目标,实现集体教学活动的有效性。在制定目标时,应考虑目标的全面性、适切性和操作性,从幼儿的角度出发,使用“体验”“感受...
道德与法治中教师如何能做到
教学活动的
多样性和
有效性
?
答:
”学生可以采取合作探究的方式进行探讨,确定徒步旅行的路线等,模拟“徒步旅行”方式更加贴近学生的生活,能够激发学生的学习兴趣,并且通过对
活动的
自主探究,让学生进一步了解我国的辽阔,掌握正确的学习方法,进而提升学生的实践能力,二、从学生的角度出发,优化课堂
教学
方法 小学生的抽象思维较差、理解能力...
如何理解课堂
教学的有效性
?
答:
6.
有效
率的课应面向全体学生,确保每个学生都能受益,整个课堂
活动
充实,学生能力得到提升。7. 生成性的课意味着课堂不仅是预设的,还应有教师与学生的真实情感、智慧、思维和能力投入,互动活跃,有新资源的生成。8. 常态性的课是指日常
教学
中的课,不应受公开课的影响,避免过度准备,保持课堂的真...
如何提高课堂
教学
中学生
活动的有效性
答:
如何提高学生
活动的有效性
1.精心组织
教学
内容 教学内容是贯穿师生课堂活动的主线,如果教学内容的编排设计出现了科学性、逻辑性的错误,那么这节课从根本上就会被否定。所以,教师要在课前认真研究课标、教材、学生,确定好本节课的学习目标,然后精心构思达标方式,是采用探究式,还是采用讨论式,抑或是边...
怎样确定一个集体
教学活动的有效性
?
答:
一、选择好教材,保证集体
教学活动的有效性
由于幼儿园的课程具有启蒙性、整合性、开放性的特点,因此,教师对教材的选择有充分的自主权。而教材的好坏是保证集体教学活动有效性的前提。一套好的教材,首先应该考虑它的科学性,给幼儿的信息是否正确,是否科学;其次要考虑它是否具有教育意义,能让幼儿懂得什么道理,培养幼儿...
如何提高
教学活动的有效性
》
答:
1、精心预设提问语。相同的一个问题,如果提问的方法不够恰当,一方面他会影响学生答题的质量,另一方面也会影响学生答题的速度,从而影响整节课
的有效教学
时间。2、压缩锤炼讲授语。新课程提倡以学生为主体,积极提倡自主、合作、探究的学习方式,并不等于不要传统的教师讲授,问题是作为老师该如何让讲授的...
如何提高
教学的有效性
答:
教学
的有效性
是指通过课堂
教学活动
,使学生在学习上有提高、有进步、有收获,它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展可持续发展,有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展。 一、重视情境创设充分调动学生有效的学习情感 首先,情境的创设应目的明确,每一节课都有一定的教学任务,情境的...
什么是
有效的教学活动
?
答:
有效的教学活动
是学生学和教师教的统一学生是学习的主体教师是学习的组织者、引导者、合作者。1、学生是学习的主体,在积极参与学习
活动的
过程中不断得到发展。学生获得知识,必须建立在自己思考的基础上,可以通过接受学习的方式,也可以通过自主探索等方式;学生应用知识并逐步形成技能,离不开自己的实践;...
课堂
教学活动
设计
的有效性
应遵循哪些原则?
答:
笔者认为,要提高课堂
教学的有效性
,应该从以下几点做起。一、教师要观念转变 教师是课堂教学的组织者和引导者,在优化课堂教学中起主导作用。教师教学观念和教学业务素质的优劣,对课堂教学最优化起着关键性的作用。因此,教师应积极参加各种教师业务、理论、实践培训
活动
,努力成为一个教学素质好、基本功...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
教学活动学生有效性的体现
如何提高教学活动的有效性
如何提升课堂教学活动的有效性
幼儿园教学活动的有效性研究
课堂教学活动设计的有效性
集体教学活动中提问的有效性
集体教学活动有效性探讨
教学有效性有哪些
教学的有效性