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教学模式的五个因素
选择
教学模式的
依据有哪些
答:
3、学生年龄特征
。教师在选择教学方法时,还要考虑到学生的实际情况,主要是学生的心理特征和知识基础情况。
4、教学时间、设备、条件
。5、
教师业务水平、实际经验及个性特点
。6、教学手段、教学环境等因素。教学模式的特征 (一)整体性 教学模式一般是由理论基础、教学目标、操作程序、实现条件、评价等要素...
什么是
教学模式
,特点?
答:
教学模式通常包括五个因素:理论依据、教学目标、操作程序、实现条件、教学评价
。教学模式的特点功能:
指向性、操作性、完整性、稳定性、灵活性
。教学模式能为各科教学提供一定理论依据的模式化的教学法体系,使教师摆脱只凭经验和感觉,在实践中从头摸索进行教学的状况搭起了一座理论与实践之间的桥梁。它是...
教学模式
是什么?
答:
教学模式通常包括理论依据、教学目标、操作程序、实现条件、教学评价等五个因素
,并具有
指向性、操作性、完整性、稳定性、灵活性
等特点和中介性、方法论等功能。古代教学是讲—听—读—记—练的灌输模式。到了17世纪,随着班级授课制的实施,夸美纽斯认为,应当把讲解、观察、质疑、问答、练习等要素统一...
构成数学
教学模式的
基本要素有哪些?
答:
对象,目标,策略,过程,评价
。数学教学模式包含有下列五个基本要素,“对象、目标、策略、过程、评价”,这五个基本要素相互联系构成数学教学模式。
教学
设计的一般
模式
构成要素是什么
答:
指导思想与
理论依据
;教学任务及对象;教学目标;教学策略;教学过程;教学评价。教学设计就是运用系统论的方法,分析教学问题确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案。教学设计是教师实施教学的具体方案。对新课程的理解,对教材的把握。对
教学内容
与学生情况的认识、了解和掌握,是每一位教师首先要做的...
启发式
教学的
心理结构
的5个因素
是指什么?
答:
(1)动机的激发。明确学习目的培养学习兴趣引起求知欲、好奇心。(2)知识的摄取。最核心的心理
因素
是感知、观察力。(3)知识的领会。即从感性知识上升到理性知识即对知识的理解。这要有直觉思维、发散思维不达目的不罢休的决心和毅力以及纵横驰骋想像力的参与其中最核心的是思维力。(4)知识的巩固。...
教学模式
与教学策略的选择与哪些
因素
有关?
答:
选择
教学模式
与教学策略时应该考虑
的因素
及原因. 在选择教学模式时,教师要重点考虑以下问题。第一,教学目标。在选择教学模式时,必须考虑教学目标的具体要求。当知识掌握是教学的核心目标时,可以更多采用以教师活动为主的教学模式,突出系统讲授和系统训练。第二,学习过程的复杂性。一定的教学目的、教学...
教学模式
是由什么构成的
答:
教学模式
是由教学理念,教学结构,程序,评价构成的,教学模式相关知识介绍如下:1、简介:教学模式可以定义为是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。作为结构框架,突出了教学模式从宏观上把握教学活动整体及各要素之间内部的关系和功能;作为活动程序则突出了教学...
课堂教学模式
是什么?高效的课堂应该具备什么条件
答:
课堂教学模式包括五个因素,只要掌握了这些因素就能够很好的教育孩子。1.
理论依据
:课堂教学模式具有一定的教学理论,不同的教育观往往会有不同的模式。2. 教学目标:任何的课堂教学模式都有一定的教学目标,而目标处于核心地位,只有确立了目标,才能有
教学内容
,具有极强的内在统一性。3. 操作程序:每...
教学的五
要素说包括教师学生内容方法和媒体
答:
七、八要素说:
教学
过程由教师、学生、教学目标、教材、教学进度、教学方式、教学环境、教学评鉴八个基本要素构成。八、九要素说:该要素学说又可称为“2+2+5要素
模式
”,认为教学过程由教师、学生、教学物质条件、教学精神条件、教学目的、教学内容、教学方法、教学形式、教学评价九个基本要素构成。
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