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搭石构成了家乡的一道风景让座
读了
搭石
我知道了什么
答:
学习也是如此,不要比吃穿,学习好才是最重要的,以后一定要做一个讲文明、讲礼貌的孩子,在家尊敬父母,在外面帮助老人过马路,在车上给老人和抱小孩的阿姨主动
让座
。
搭石
是人教版小学语文五年级上册第5课的课文,作者借摆搭石、走搭石来赞扬
家乡
人们之间美好的的情感,那些无私奉献、一心为他人着想的...
“
搭石
,
构成了家乡的一道风景
”,文段中描绘了这两幅画面?
答:
第一幅画面是:如果两个人同时过溪,招手礼让,说几句家常。第二幅画面是:若是谁偶遇老人,蹲身下伏,背老人过溪。该句语出刘章所作的《
搭石
》,是新课程标准实验教材四年级上册的第21课课文,作者写了自己家乡有一条无名小溪,
家乡的
人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二...
___,
构成了
___
的一道风景
.
答:
搭石构成了家乡的一道风景
,透过搭石,我仿佛看见了(平凡中的坚韧),还感受到了(质朴中的希望)。望采纳,谢谢!!
搭石构成了家乡的一道风景
吗
答:
1、见证了家乡人民的淳朴生活,
搭石构成了家乡的一道风景
。2、搭石构成了家乡的一道风景。秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰。3、搭石构成了家乡的一道风景,每一石中都蕴含着历史的沉淀,原被保存的是一片平坦的隐山 续写句子的18种方法:1...
第三段哪些句子能体现
搭石
“
构成了家乡的一道风景
”?
答:
。第三段内容:
搭石
,
构成了家乡的一道风景
,秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。
搭石
,
构成了家乡的一道风景
.(缩句)
答:
搭石
,
构成了风景
。解析:缩句,就是把“枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子,并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。缩句可以理解为总结句子意思的意思。无论多么复杂的单句,只要层层压缩,就会越来越简单,最后剩下的就是这个句子的“主干”,主干也就是主语-谓语-宾语。换句...
搭石
,
构成了家乡的
哪
一道风景
?
答:
搭石
,
构成了家乡的一道风景
。课文中蕴含的美是有层次的,一是看得见的具体的风景美,二是看不见的家乡人的心灵美。搭石是人们在过往没有架桥的溪流、河沟,或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然呈方形状或平顶状,所有石块按等二尺距离摆放。不很平稳,走快才能保持...
18
搭石
短文中列举了什么,什么这两个事例,突出了山里人什么,什么的美好...
答:
列举了背老人过搭石和招手示意,让对方先走的事例,突出了山里人善良、朴实、有责任人的美好品质。课文《搭石》分段如下:第一段(第1自然段):主要介绍了什么是搭石。第二段(第2~4自然段):赞美搭石。
搭石构成了家乡的一道风景
。第三段(第5自然段):搭石联接着乡亲们的情感。本文作者(刘章...
搭石
,
构成了家乡的一道风景
答:
这个语境出自现代作家刘章写的文章《搭石》,选入小学语文四上21课课文。原文相关语段是这么写的:🏠家乡的
风景搭石
,
构成了家乡的一道风景
。🍂秋凉时节秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。👴年岁的人上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带...
《
搭石
》中,作者主要写了哪三个场景?
答:
《搭石》是著名乡土诗人刘章写的文章,文章主要描绘了乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景,表现了敬老爱老的传统美德。搭石分段内容 第一段(第1自然段):主要介绍了什么是搭石。第二段(第2~4自然段):赞美搭石。
搭石构成了家乡的一道风景
。第三段(第5自然段):搭石联接着乡亲们的...
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