99问答网
所有问题
当前搜索:
描写语文的优美句子
六年级
语文
上册教案:《唯一的听众》
答:
六年级
语文
上册教案:《唯一的听众》3 【学习目标】 1、学习本课生字、新词,摘录印象深刻
的句子
。 2、有感情地朗读课文,把握课文内容。 3、体会老教授对“我”的鼓励、给“我”带来的变化,感受人与人之间真情的美好。 4、环境描写、人物心理
描写的
作用。 【课前准备】 有关课件。 【教学过程】 一、板书...
高中
语文
阅读理解怎么做?
答:
《阅读理解》百度网盘免费下载 链接: https://pan.baidu.com/s/1hcYZrUmz9kXXuvCZzjzXVQ 提取码: gh8r 《阅读理解》是2012年nengmenggu出版社出版的图书,作者是李洁。本书根据新课标对八年级英语阅读理解的要求,详细讲解英语阅读理解中常见的题型特点和解题技巧,对英语阅读中常见的主旨题、细节题...
中考
语文
记叙文阅读 常见题型参考及答题公式
答:
我们也可以从文中去找,在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句,文章中富有哲理性的
句子
往往是作者所要表达的主题。 4、文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用? 看到这种类型的题目,我们首先要看一看这一句用了那种表达方式,叙述、
描写
、说明、议论、抒情,特别是描写中又分为人物描写、景物...
人教版四年级下册P49习作
答:
(6)体会
句子
含着的意思:“课后思考题”第三题(p58)、
语文
园地五“我的发现”(p96)2.体会句子的修辞手法。(1)体会排比句的特点和表达效果:语文园地一“我的发现”(p16);(2)体会比喻句中带点部分所表达的思想感情:语文园地四“我的发现”(p79);(3)体会拟人句在
描写
动植物特点时所起的作用:语文园地六“...
四年级
语文
下册只拣儿童多处行教案
答:
学生练习,并且读
句子
. 11、完成课后练习5(3):为什么“只拣儿童多处行”,就能找到春天? 12、学生讨论交流。 13、练习背诵第7——9自然段。 三、布置作业 1、背诵课文第7——9自然段。 2、默写词语。 四年级
语文
下册只拣儿童多处行教案 篇4 一、导入课题 1、古人曾写过这样的诗句:“儿童不解春何处,只...
长春版六年级下册
语文
《井冈翠竹》课件【三篇】
答:
(检查生字、新词、所收集的资料,感知课文的主要内容,学习作者
描写
竹子的外形部分) 第二课时 一、复习旧知 师:课文主要写了什么?学生回答。 (师:上节课我们了解了本课主要写井冈翠竹的外形特征,以及它在战争年代和社会主义建设时期的作用,本课中用了一句话概括,请同学们找出这句话),生浏览课文,回答
句子
,师板书。
小学四年级
语文
上册第一单元综合检测试题
答:
3、用波浪线画出
描写
江水的语句。4、给
句子
带点的词选择恰当的解释。A、一切天然存在的东西。 B、不勉强。 C、当然,没有疑问。①看着这座座新教学楼,我自然地想起修筑这些大楼的工人们。( )②大自然有许多奥秘等着我们去探索。( )③不认真学习,自然要落后的。( )
初二
语文
文言文三峡知识点
答:
13、
描写
三峡秋季景色
的句子
是:每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。 故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 14、文章写三峡春冬景色时,既描写了“素湍绿潭,回清倒影”的静景,也描写了“悬泉瀑布,飞漱其间”的动景,动静结合,相得益彰。 十二、重点语句翻译...
给一份初二下学期
语文
1-2单元试卷<50分>
答:
10、下列
句子
不是主谓句的两项是( )( )(4分) A、河北赵州桥 B、形式
优美
C、这座立交桥十分雄伟 D、十分迷人的景色 二、 阅读题(60分) (一)(每小题4分,共36分) 赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇...
高中
语文
答题公式汇总
答:
这样的题目,
句子
中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……形容词:不行。因为该词生动形象地
描写
了…&...
棣栭〉
<涓婁竴椤
66
67
68
69
71
72
73
74
75
涓嬩竴椤
灏鹃〉
70
其他人还搜