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掌声这个故事告诉人们什么
三年级语文
掌声
一课中两次掌声各表达了
什么
?
答:
第一次掌声表达了同学们对英子的鼓励,说明了同学们并没有歧视她,而是让她鼓起勇气微笑着面对生活
。第二次掌声表达了同学们对英子故事讲得好的赞美。《掌声》是董保纲写的一篇短文,文章讲述了一个患小儿麻痹症的女孩英子,因为第一次上台时获得了同学的掌声而逐步改变抑郁性格的故事。本文收录在人教版...
掌声
,
这篇
课文讲了个
什么故事
,30左右?
答:
文章讲述了一个患小儿麻痹症的女孩英子,因为第一次上台时获得了同学的
掌声
而逐步改变性格的
故事
。《掌声》
这篇
课文是人教版三年级上册第八组的一篇课文,写的是残疾女孩英子内心很自卑,一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的目光。想不到的是,同学们给了她鼓励的掌声。掌声从此改变了英子的生活态...
《
掌声
》一文中,英子从一个
什么
的女孩变成为一个什么的女孩,是...
答:
《掌声》这一课告诉我一个道理:遇到困难时不要自卑、不要气馁
,我们身边不但有掌声,有关shu爱、有支持、还有许多信任的目光在注视着你,像黑暗中的太阳给你温暖,像失了舵的航船给你方向,像梭尔失掉驴子而得到的补偿一样。
小学课文《
掌声
》是一篇
什么
课文,表现了同学之间的什么
答:
表现了同学之间的关爱、鼓励和尊重,蕴含着丰富的人文内涵
。最初,英子生怕别人因看见她走路的姿势而嘲笑她,当她勇敢地站到讲台上时,得到的是掌声;后来,英子讲的故事又一次赢得了同学们的掌声,这让她变得活泼、开朗、充满自信。“掌声”体现了课文要揭示的主题思想:人人都需要掌声特别是当一个人身...
《
掌声
》
这篇
课文
告诉我们什么
道理?
答:
《掌声》这篇课文告诉我们遇到困难时不要自卑、不要气馁
。这篇文章
告诉我们要珍惜别人的鼓励
,同时,也不要忘记把自己的鼓励献给别人。更重要的,每个人都必须有自信,即使面临困境的时候,更应该鼓足勇气战胜困难。不仅仅是同学之间要相互友爱,相互鼓励,人与人之间都需要掌声,尤其是那些身处困境中需要...
小学三年级上册语文课文第29课《
掌声
》概括课文主要内容,怎么慨括...
答:
小学三年级上册语文课文第29课《掌声》概括:本文生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声,在
这掌声
的激励下,她鼓起生活的勇气变得乐观开朗的
故事
。英子先前的性格是忧郁、自卑的,因为她小时候患过小儿麻痹症,腿脚落下了残疾,走路一摇一晃地,所以她很自卑,不愿意...
25课
掌声
。概括文章内容?
答:
《
掌声
》是董保纲写的一篇短文,文章讲述了一个患小儿麻痹症的女孩英子,因为第一次上台时获得了同学的掌声而逐步改变性格的
故事
。本文收录在人教部编版语文三年级上册教科书中,录音由张蕾朗读。本文作者以回忆的语气来写
这
段经历,通过外在的动作和语言描写来表现人物的内心感受。
掌声
一文的中心意思
答:
《掌声》一文的中心意思:通过记叙身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声,在
这掌声
的激励下,她鼓起生活的勇气变得乐观开朗的
故事
,
告诉我们
:人人都需要掌声,尤其是当身处困境的时候;要珍惜掌声,同时我们也不要忘记把自己的掌声献给别人。希望我的回答对您有帮助,有问题可以追问...
学了《
掌声
》
这一
课
我们
明白了些
什么
!
答:
《
掌声
》
这一
课
告诉
我一个道理:遇到困难时不要卑、不要气馁,
我们
身边不但有掌声,有关爱、有支持、还有许多信任的目光在注视着你,像黑暗中的太阳给你温暖,像失了舵的航船给你方向,像梭尔失掉驴子而得到的补偿一样。生活无处不需要掌声,无论是成功还是失败,前进还是后退,这生活中的每一处...
读《
掌声
》有感
答:
有一天,新来的老师轮流让同学讲
故事
。英子走上讲台的时候,教室响起第一次
掌声
,掌声里包含了同学对她的鼓励。她走下讲台时,第二次掌声又阵阵响起后来,她(英子)不再忧郁了。几年后,快乐的英子与她的同学们各自都上了不同的中学。英子对作者寄信说,她不会忘记那掌声。
这
就是爱。 在日常生活中,爱和掌声无处不...
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掌声中的英子讲了什么故事呢
一个关于掌声的故事
请你讲一个与掌声有关的故事