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掌声前的英子是什么时候
1、写出两次
掌声
响起
的时间
地点 2“
英子
的眼圈红了”,“英子的泪水流了...
答:
1、第一次,是在“
英子
终于一摇一晃地走上了讲台,就在她刚刚站定的那一刻”;第二次,是“当她结束演讲
的时候
”。2、“英子的眼圈红了”,反映了英子当时心中胆怯、委屈、恐慌甚至是对老师愤愤不满的心情;“英子的泪水流了下来”,反映了英子激动、感激和高兴的心情。3、不一样,第一次是对英...
三年级
英子是
哪一课
答:
部编版三年级上册第25课《
掌声
》上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。一天,老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到
英子的时
...
掌声
一文,在两次掌声后,
英子
产生了哪些变化?
答:
第一次
掌声是英子
在经过思想斗争后走向讲台时,教室里不约而同地“响起了掌声,那掌声热烈而持久”,这掌声里包含着大家的鼓励与信任。英子在
掌声的
激励下,发挥了自己的才能,“她的普通话说得度好极了,声音也十分动听”。于是,“教室里又响起了热烈的掌声”,这第二次掌声里除了鼓励而外,还有赞扬...
三年级上册语文第二十一课文巜
掌声
》全文
答:
掌声
上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。一天,老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到
英子的时候
,全班四十多双眼睛一齐投...
作者是怎么描写
掌声的
答:
掌声
上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。一天,老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到
英子的时候
,全班四十多双眼睛一齐...
掌声
,当轮到
英子
讲故事
的时候
她为
什么
犹豫
答:
我常常想起一个关于
掌声的
故事。那时我上高中一年级
的时候
,班里有位叫
英子
的女孩儿,文静漂亮,但是总爱蜷缩在教师的一角。上课前,她早早的就来到了教室,下课后,她又总是最后一个离开教室。后来我们才知道,她的腿因为的了小儿麻痹症而落下了残疾,她不愿意让别人看到她走路的姿势。演讲课时,...
生命的
掌声
阅读答案
答:
生命的掌声 我常常想起一个关于
掌声的
故事。那时我上高中一年级
的时候
,班里有位叫
英子
的女孩儿,文静漂亮,但是总爱蜷缩在教师的一角。上课前,她早早的就来到了教室,下课后,她又总是最后一个离开教室。后来我们才知道,她的腿因为的了小儿麻痹症而落下了残疾,她不愿意让别人看到她走路的姿势。...
英子
上台讲故事经历了那几次
掌声
?
答:
第一次:
英子
因为自己的残疾状态,十分自卑,在矛盾的心理状态下上了讲台。第二次:得到了大家的
掌声
,英子充满自信地走下讲台。英子生过病,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。此时轮到英子讲故事了,她一摇一晃地走上讲台。然后,英子的故事说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室...
掌声
一课中,
英子是
个怎样的孩子?三年级上册。
答:
英子
一开始是一个文静,不爱说话,有点儿自卑的孩子,她很文静,总是默默的坐在教室的一角,上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开,后来受到同学们
掌声的
鼓励,变得开朗,原文相关内容:从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在...
掌声一课描写
英子掌声
前后的变化,告诉我们
什么
答:
特别是当一个人身处困境的
时候
。让我们珍惜别人的
掌声
,同时,也不要忘记用自己的掌声去鼓励别人。”《掌声》是董保纲写的一篇短文,文章讲述了一个患小儿麻痹症的女孩
英子
,因为第一次上台时获得了同学的掌声而逐步改变性格的故事。本文收录在人教部编版语文三年级上册教科书中,录音由张蕾朗读。
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掌声前和掌声后两次描写英子的句子
得到掌声前的英子是
英子在掌声前的性格是