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捡贝壳短文阅读理解答案
昨天阿姨带我去海边
捡贝壳
这篇
阅读理解
什么题目
答:
【解析】(1)由文中第一段“阿姨带我去海边
捡贝壳
”可知,本文记叙了阿姨带”我“去海边捡贝壳的过程,通过描写了海边美丽的景色及在海滩上拾贝壳的场景,表达了”我“对祖国大海的热爱。所以以“拾贝壳”为标题最为恰当。故答案选③。
贝壳
在海边,我捡起了一枚小小的贝壳。 贝壳很小,却非常
答:
(1)
贝壳
里的生命“短暂和细小”是因为:(1.当“我”拾到小贝壳的时候柔软的肉体已经死去2.贝壳和人的生命相比贝壳的生命显得短暂3.贝壳的身体和广袤的海洋无边的沙滩相比较电视细小的)(2)贝壳里的生命“脆弱和卑微”是因为:(1.当被人们拾到的时候肉体存在的痕迹已经完全消失了所以卑微2.面对...
小学二年级语文《拾
贝壳
》原文、教案及教学反思
答:
(1)学生交流“曾经在哪里见过
贝壳
?”。 (2)教师小结:是呀,贝壳的家在大海,它是海妈妈的孩子。如果你来到海滩上,会看见许许多多形状各异、美丽的贝壳呢!瞧,一群可爱的孩子正快乐地拾着贝壳哪! 3、揭示课题、掌握“提手旁”汉字的书写规则。 (1)朗读课题《拾贝壳》。 (2)“拾”这个动作换一个意思相近的词。
贝壳
第五段分析值得不准确的是 巧妙地呼应开头的描述 做只希望对生命的...
答:
本题旨在通过对语句的揣摩,更深入地
理解
作者的思想情感。 1.此句上承接着“上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟啊”,比较了自己和
贝壳
里的生命,感悟自己的生命尽管有限,但还是比贝壳里的生命时间要长一点,空间要多一点,以表达一种的激的心情:要力所能及地把事情做得更精致些、更好些...
课外
阅读
赶海这篇
短文
主要写了一件什么事
答案
是什么
答:
答:这篇课文叙述了“我”童年时代跟着舅舅赶海的一件事,抒发了“我”热爱大海,热爱童年生活的真挚情怀。其他
阅读理解
题目
答案
:1、读了
短文
,如果有机会,你会怎样赶海?答:我也要去抓螃蟹,还要去
捡贝壳
。2、短文中的武将指(),战利品指()?答:大虾;螃蟹和小鱼。3、写句子,有的...有的...
四年级语文上册第一单元测试题
答:
昨天,阿姨带我去海边
捡贝壳
。我们来到海边,啊,这里的景色真美!浪花轻轻拍打着海岸,发出“哗哗”的响声;蓝蓝的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望着无边无际的大海,我心里非常舒畅。在海滩上 我们卷起裤管 俯下身子 拾起贝壳来 这里到处是五颜六色的贝壳 有大的 小的 尖...
捡贝壳
这篇
短文
表达了作者怎样的思想感情
答:
此句上承接着“上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟啊”,比较了自己和
贝壳
里的生命,感悟自己的生命尽管有限,但还是比贝壳里的生命时间要长一点,空间要多一点,以表达一种的激的心情:要力所能及地把事情做得更精致些、更好些,让后人为自己的执著、努力而感动。
大
贝壳
这个
短文
的问答题帮忙
解答
一下
答:
在海边,我捡起一枚小小的
贝壳
.贝壳很小,却非常坚硬和精致.回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点,如果仔细观察的话,在每个小点周围又有自成一圈的复杂图样.怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币,在我手心里躺着实在是一件艺术品,是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!在海边
捡
起这一枚贝壳的时候,里面曾经...
<<
捡贝壳
>>这篇
短文
表达了作者怎样的思想感情
答:
感情:①只有珍爱生命,不虚度每一天,才会使自己留下的生命痕迹更美丽 ②感悟到自己的生命尽管有限,但还是比
贝壳
的生命时间要长一点,空间要多一点;我们要以一颗感激的心表达珍惜、回馈生命的激情,要力所能及地把事情做得更精致些、更好些,让后人为自己的执着努力而感动满意请点左下角的采纳谢谢...
谁有六年级语文能力竞赛的题型???各位,帮帮忙~
答:
D、法号应该取为“滴水和尚”三认真
阅读
下文,仔细作答第31—37题。(共20分)一只贝 一只贝,和别的贝一样,长年生活在海里。海水是咸的,又有风浪的压力;嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很(体面、美丽、(漂亮(对),涨潮的时候,总是高高地浮在潮的上头。有一次,他们被送到海岸,当海水哗哗地落潮去了,他们却...
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