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    按得数从小到大的顺序排一排

    在小学数学卷中;将得数按从小到大的顺序排列,实际给的是算式,该怎么写...答：1. 2 + 3 = 5 2. 4 - 1 = 3 3. 6 * 2 = 12 4. 8 / 4 = 2 5. 9 - 5 = 4 接着，根据得到的数值大小进行排序。按照从小到大的顺序排列这些数值，我们得到：2, 3, 4, 5, 12 接下来，需要将排序后的数值回代到对应的算式中。在没有序号的情况下，直接写出算式即可，按顺...
    把下列算式按得数从小到大顺序排列起来是要写得数还是算式?答：这样的题目肯定是要先进行计算，再进行排序。排序可以只写算式，也可以算式得数一起。但不能光只写得数。题目要求将算式按从小到大顺序排列。计算出得数再按得数的大小排列。计算结果是不写出来的。所以这样的排列是写算式。不是写得数。
    在小学数学卷中;将得数按从小到大的顺序排列,实际给的是算式,该怎么写...答：先按算式求出答案，再根据答案的大小排列，如算式有序号排序号即可，若没有序号，那就要写算式了。
    把下列算式按得数大小,从小到大排成一行.234+145 582-226 &..._百度...答：234+145=379582-226=356 183+506=689690-208=482356＜379＜482＜689所以：582-226＜234+145＜690-208＜183+506．故答案为：582-226，234+145，690-208，183+506．
    根据得数把下面的算式从小到大的顺序排一排 58-41 28+29 27+13 91-4...答：58-41=17，28+29=57，27+13=40，91-42=49，94-6=88，从小到大是84.41，27+13，91-42，28+29，94-6
    ...两个求积得数有几种可能请按从小到大的顺序排一排答：依据题意列式计算如下：3×5＝15 5×6=30 3×6＝18 3×5＜3×6＜5×6 三种可能性。
    算一算,将下面算式按得数从小到大顺序排列起来.34×2 100÷2 &nb...答：34×2=68，100÷2=50，18×3=54，88÷4=22，180÷3=60．22＜50＜54＜60＜68，所以88÷4＜100÷2＜18×3＜180÷3＜34×2．故答案为：88÷4，100÷2，18×3，180÷3，34×2．
    将下列算式按得数从小到大排列. 1 8 + 2 8 2 8 + 5 8 1-答：8 + 3 8 ；故答案为： 1 8 + 2 8 ，1- 3 8 ， 5 8 + 1 8 ， 2 8 + 5 8 ， 5 8 + 3 8 ．
    按得数从小到大给小动物们排列,可以直接用得数吗?答：题目要求按得数从小到大给小动物们排列，所以可以直接用得数排列。因为这样复合题目要求。
    ...按从小到大的顺序排成一列,已知前4个的平均数为43,后4个数的平_百...答：43×4+72×4-56×7 =172+288-392 =68
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    按照得数从小到大的顺序排列按得数排队是排算式还是得数一年级数学按得数从小到大排一排123456加减等于10123456加减算出10按算式的得数从小到大排列题大班从大到小的顺序排列题按得数大小排列是写算式还是得数按顺序排列算式