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指导学生自主合作探究
简述
自主
学习、
合作
学习和
探究
性学习的概念。
答:
【答案】:(1)
自主
学习是以学生作为学习的主体,通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标,即主动地、自觉自愿地学习,而不是被动地或不情愿地学习。(2)
合作
学习是一种班级上课环境里教师
指导学生
分组以合作方式开展学习的高度组织化和结构化的教学方式。(3)
探究
性学习是以...
自主
、
合作
、
探究
的学习方式
答:
"
自主
学习"指的是
学生
在教师的
指导
下,进行自觉的有效的课堂学习,学习的主动权在于学生,利用语文教材和参考资料进行自己阅读理解,解决自己的阅读中遇到的疑难问题。
合作
学习"合作学习"指学生在小组或团队中为了共同的学习任务并有明确的责任分工的互助学习,合作的动机和个人的责任是合作学习产生良好效果的关键。...
新课改为什么要倡导
自主
、
合作
、
探究
的学习方式?
答:
1、
自主
、
合作
、
探究
的学习方式是新课程改革背景下所倡导的重要变革,这种学习方式强调
学生
作为学习的主体,在教师的
引导
下,通过自我思考、小组合作、研究探讨等方式,主动参与到学习过程中,从而促进学生的全面发展。2、自主学习的核心是培养学生的自主性和独立性,通过学生自己掌握学习进度、制定学习计划、...
如何
引导学生自主合作探究
学习
答:
1、预习自学,教师就应根据每个
学生
的具体情况因势利导,帮助学生根据学案提供的思路、要求、方向去自我确定学习目标、重点、方法。让学生在处理学习各环节的过程中领悟学习方法,形成良好的学习习惯,提高学习效率;2、自学置疑,培养学生提出问题的能力。教师要通过创设各种情景鼓励学生大胆提出自己在自学中存...
如何开展
自主合作探究
学习
答:
探究
学习,逐渐地培养学生自主学习的意识,使学生养成自主学习、
合作
学习和探究的良好习惯。第二、
指导学生自主
阅读,合作阅读、探究阅读,大胆质疑,使学生掌握自主学习、合作学习和探究学 习的方法 在学习过程中,起着决定性作用的内因就是学生。因此,教学中,教师根据教学要求,设计一系列层次 性、趣味性...
什么是
自主
、
合作
、
探究
的学习方式?
答:
倡导
自主合作探究
的学习方式,是对传统学习的挑战,也是依次革命自主学习是与接受学习相对而言的,是指
学生
自己有目的的学习,对自己的学习内容和学习过程有自觉意识和自我控制的学习方式倡导自主学习的关键在于
引导
,要帮助学生提高学习的自觉性,逐步掌握学习方法,养成良好的学习习惯合作学习是在学生独立读书的...
如何在教学中培养
学生自主合作探究
性学习方式
答:
(一) 进行“问题教学”,培养
学生自主
探索精神 (二) 创设自主学习情境,激发学生主动参与意识 (三) 通过多读多感,进行自主获取 二、
引导学生
讨论交流,提倡
合作
学习 (一) 分工合作,各负其责。(二) 把握机会,巧妙设计。(三) 明确要求,善于调控。三、尊重学生,彰显学生的主体...
如何促进
学生自主合作探究
答:
在平时的教学活动中我是这样
引导学生
进行
自主合作探究
的。我根据学生身心发展和学习内容的特点,关注学生的个体差异和不同学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的品质。教学中我坚持价值引导与自主建构相统一的原则,尊重
学生探究
的需求...
为什么大力倡导
学生自主
学习、
探究
学习、
合作
学习?
答:
《基础教育课程改革纲要(试行)》提出了转变学生学习方式的任务,提倡自主、
合作
、
探究
的学习方式,而真正的合作学习和探究学习一定是自主学习。因此,倡导自主学习成为转变学生学习方式的首要任务。从教与学的关系来看。教学方式决定学习方式,学生的自主学习离不开教师的
指导
。因此,研究促进
学生自主
学习的...
如何理解“
自主
,
探究
,
合作
”的学习方式
答:
我们必须
引导学生
从被动接受式学习变为自主、
合作
、探究的学习方式。我觉得这种学习方式又可以分为两种:一是
自主探究
法。自主探究法要求要给学生充分的自学时间,让学生自己去读书,去感悟,去探究。强化学生的自主意识,让学生这个阅读主体独立领受和驾驭文本。鲁迅说读书要“自己思索,自己做主”;郭沫若说...
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