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拿来主义课文解析
拿来主义课文
原文及段落大意赏析
答:
《
拿来主义
》段落大意 第1~2段:着重揭露“送去主义”在学艺上的表现及其鼓吹者的媚外行径,与一味“送去”针锋相对,提出“拿来”。第3~5段:着重揭露送去者与“送来”者的奴才主子关系,辨明“抛来”与“抛给”的不同,提出“拿来主义”。第6~7段:着重揭露“送来者”的真面目,划清“...
你怎样理解《
拿来主义
》?
答:
《
拿来主义
》主旨:这篇
课文
主要批判了国民党反动政府的卖国行为和对待我国文化遗产的错误态度,阐明批判继承传统文化及外来文化的中心论点。论证结构为:提出问题——分析问题——解决问题的思维脉络。《拿来主义》这篇课文是一篇说理性的议论文,文章结构安排巧妙,先破后立,破中有立,同时又具有一定的文...
拿来主义
的含义是什么?
答:
表明作者观点的句子“运用脑髓,放出眼光,自己来拿”。含义:独立思考,鉴别精华与精粕,独立自主地选择。为了论述如何对待外国文化这一问题,
课文
中运用了大量生动形象的比喻,例如作者用“大宅子”来比喻外国文化。请结合课文的内容以及下列各词的本义,说一说它们在文中分别比喻什么。(1)鱼翅:鱼翅比喻...
拿来主义
的每段概括
答:
《
拿来主义
》全文分三个部分,每段概括如下:第一部分(第1-4段):揭露批判“送去主义”的实质及其严重后果。第1、2段是揭露批判国民党政府在文化上奉行“送去主义”的媚外求荣和欺世惑众的可耻行为。第3、4段是揭露“送去主义”的实质和危害。第二部分(第5-9段):阐明“拿来主义”的基本观点...
课文
14段,作者是从哪些方面对送去
主义
进行批判的
答:
—闭关
主义
;表现——送古董,送画,送梅兰芳博士。1、了解本文的写作背景和鲁迅关于批判继承文化遗产的观点,了解杂文的文体特征。2、把握文中的比喻、讽刺、反语和特定语境中词语的含义。3、学习运用生动形象的比喻论证法。4、联系实际,深入理解学习本文的现实意义。正确对待中外文化遗产。
课文拿来主义
义主要内容
答:
鲁迅把批判继承文化遗产这个重大问题,精当地概括为“
拿来主义
”。1.“占有”,即“不管三七二十一,‘拿来!’”作者批判了那种在旧的遗产面前吓破了胆、无所措手足的“孱头”,也批判了那种为表示自己的“左”而故意毁坏遗产的“昏蛋”,为正确地批判继承文化遗产扫除障碍。2.“挑选”,即“运用...
赏析
课文拿来主义
什么比喻什么
答:
鱼翅、鸦片,烟具以及姨太太,是鲁迅先生《
拿来主义
》一文中的几个著名的比喻。闲来再读经典,不禁惴惴然而不安,只觉得先生“运用脑髓,放出眼光,自己来拿!”一句分外刺目。 笔者之所以有如芒在背的感觉,缘自对“鱼翅、鸦片,烟具以及姨太太”等几个比喻的重新理解和认识。 一、传统解释及理论依据 这似乎是不成...
《
拿来主义
》教学教案
答:
一、总体理解文意:1、理解
拿来主义
的含义 2、理清文章的思路 二、揣摩词语的讽刺意味 三、比喻论证方法的运用 四、
课文
引申:学会如何运用好拿来主义 第一教时 教学内容及步摊:一、检查课前预习:1、学生自由诵读 2、检查朗读 3拿来主义的含义 它是鲁迅先生的创见,是一种形象的说法,即批判地继承...
拿来主义
出自哪一
课文
?
答:
《
拿来主义
》是现代文学家鲁迅通过嬉笑怒骂、妙趣横生的语言形式,表现一种抨击时政、挑战强权的思想,一种论析文化、洞悉历史的胆识的杂文。这篇文章,一是针对国民政府崇洋媚外,出卖民族文化遗产的投降主义,二是针对革命文艺阵线内部的两种错误倾向,即割断历史,全盘否定的“左”倾错误和拜倒在洋人脚下,...
拿来主义课文
原文及
解析
答:
谓吸收外来事物的长处为我所用。 鲁迅 《且介亭杂文·
拿来主义
》:“我只想鼓吹我们再 吝啬 一点,‘送去’之外,还得‘拿来’,是为‘拿来主义’。” 丁玲 《浅谈“土”与“洋”》:“像 鲁迅 先生 曾说的,对外国好的,于我们有用的 东西 ,采取拿来主义。
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