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抽牌游戏最后的胜利教案
幼儿园大班
教案
答:
依次轮流
抽牌
。
最后
剩下一张牌(如2)请拿牌的人猜一猜“乌龟”是几,并说说为什么(如:10减2等于8)。两人将“乌龟”翻开,验证猜的是否正确。 3、比赛活动二:猜棋子 师(出示棋子):还有一个“猜棋子”
游戏
,谁能算出正确的结果,谁就是
胜利
者。 是有共同介绍游戏规则:两人一起玩,先观察桌子中间的得数卡,两...
幼儿园小班
游戏教案
答:
三、放松游戏——藏蛋蛋(价值分析:在轻松的游戏中
,放松整理身体) 玩法:幼儿尽可能多的把海洋球藏在身上不掉落,最后整理海洋球跟随教师排队离开。 教学反思: 课堂环节紧凑,幼儿在轻松的环境下享受,由于在游戏过程中,我讲游戏规则不到位,导致幼儿在游戏过程有的捣乱,气氛太过度的活跃,导致我控制不住场面。今后我要...
中班
教案
答:
(1)利用投影仪,引导幼儿观察谁的牌面大,小的牌归大的牌所有,遇到大小相同的牌放旁边。再继续
。 (2)反复进行游戏,直至扑克牌全部摸完,最后比较谁得到的牌多,多的就为胜利。 3、幼儿两两合作,玩“大吃小”游戏。 四、《抽“乌龟”》游戏,能够给10以内数字熟练地配对。 1、师:这张牌与刚才的牌有什么不一...
幼儿园中班
游戏教案
答:
幼儿园中班
游戏教案
篇2 时间:周四下午(第一次游戏) 地点:中一班活动室自助餐厅旁 内容:烧烤店 人物:哲玮、宇辉、以宁 教师实录: 思滢、希颖、昕瑶开办自助餐厅,思滢与昕瑶外出分派优惠券,希颖看店。因自助餐厅玩太久了,没人来吃,希颖就无聊地坐着。这时哲玮、以宁来了,以顾客身份买了一份自助餐,...
幼儿园体育活动
教案
答:
1、教师交代游戏方法和规则,最后以分数最多的队为胜利
。 2、幼儿游戏,通过游戏增强幼儿的竞争意识以及挑战欲望。 四、放松活动。 活动反思 玩草盘的'游戏能发展幼儿全身的协调性,挥臂有力快速,能控制投掷的方向,发展对自身的运动速度、力度、节奏、体位、和幅度知觉能力。活动中我深深的体会到我的教学水平的不足...
幼儿园小班
游戏教案
答:
幼儿园小班
游戏教案
篇1 1、快乐一家人 游戏规则:爸爸妈妈双手交叉,孩子坐在上面,中转处放下孩子,孩子投球,爸爸妈妈共同拿桶子接球,投中1个后,爸爸妈妈手拿木棒,孩子双手吊在木棒上返回,以先返回到起跑线者为胜。 2、拾方块 游戏准备:自己准备方块(石子)5块。 游戏规则: 每次只能拾一块,拾起后握在手里继...
幼儿园大班游戏课
游戏教案
《看谁先到终点》
答:
把棋子放在图片上相应的场所,并讲出该公共场所的名称。(例如,抽到数字3,棋子走3格,这格的图片或汉字是电影院,该幼儿必须说出,这是什么地方,可以去干什么的短句。)所有参加者按顺序抽签
游戏
。3、如认不出汉字或说不出完整短句,就算输,停抽卡片一次。
最后
谁的棋子先到终点,谁就赢得
胜利
。
幼儿园中班益智
游戏教案
答:
3.如认不出汉字或说不出完整短句,就算输,停抽卡片一次。
最后
谁的棋子先到终点,谁就赢得
胜利
。 四、提示与建议 此游戏可供一名或几名幼儿共同游戏,也可与父母一同游戏。 幼儿园中班益智
游戏教案
篇10 目标: 1、让幼儿练习问答话的方式。训练幼儿思维敏捷。 2、帮助幼儿复习对各种事物的颜色、形状、特性的认...
幼儿园中班
游戏教案
答:
3.如认不出汉字或说不出完整短句,就算输,停抽卡片一次。
最后
谁的棋子先到终点,谁就赢得
胜利
。 四、提示与建议 此游戏可供一名或几名幼儿共同游戏,也可与父母一同游戏。 幼儿园中班
游戏教案
篇9 资源利用:草地 参加对象:10个中班 目标:学会用脚玩球,发展幼儿的腿部肌肉力量和动作的灵活性。 准备:10个 玩法...
幼儿园中班
游戏教案
答:
3.如认不出汉字或说不出完整短句,就算输,停抽卡片一次。
最后
谁的棋子先到终点,谁就赢得
胜利
。 提示与建议此
游戏
可供一名或几名幼儿共同游戏,也可与父母一同游戏。 教学反思: 准备充分;整堂课流程清晰,老师语言、要求简单明了,教师的示范准确,幼儿明白易懂;老师是孩子的玩伴,学习氛围愉悦;良好的同伴互助,孩子...
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