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打败愤怒魔法教案
幼儿园
教案
答:
幼儿园
教案
篇1 目标: 1、能观察发现画面中场景和人物的变化,理解故事内容。 2、能大胆用语言表达自己的想象和猜测。 3、感受故事的趣味性和
魔法
的神奇,体验保护环境和帮助别人的快乐。 准备: 1、课件:刘谦魔术视频,故事,美丽家园背景图,魔法歌曲。 2、幼儿每人魔法棒一个,教师魔法棒一个。 3、教师魔术:透明...
幼儿园小班
教案
答:
,并通过朗朗上口的
魔法
歌曲正面引导幼儿如何面对困难,收获自信。通过用最灿烂的笑容和最宏亮的声音对着“魔镜”说出“我是最棒的,相信自己我能行”,用最简单最直接的方法帮助幼儿树立自信心。通过前面的铺垫,幼儿自由结伴开展魔法秀将活动推向了高潮,最后通过一个欢快的歌曲“相信自己”结束活动,让自信这一主题贯穿整...
神奇的
魔法
大班
教案
答:
1、听老师讲故事提问“小朋友们,老巫婆吧孔雀公主变成了乌鸦,现在我们一起使用魔法去救它好不好?”2、学习舞蹈的基本动作。①跟着老师先坐着练习“魔法的'动作”。②加强法力站起来,大家一起把脚也动起来。3、游戏环节,巩固练习舞蹈动作。①到巫婆的城堡去救孔雀公主,途中遇到了蝙蝠怪,用
魔法
...
幼儿园优秀
教案
答:
(1) 水盆中有沉在水里的玻璃弹珠,旁边有纸、胶泥等
魔法
物。 (2) 水盆中有沉在水里的屈别针,旁边有空塑胶瓶、吸管等魔法物。 (3) 水杯中有沉在水里的桂圆,旁边有糖、盐等魔法物。 2、将幼儿分成两组分别在两边的关卡。 请幼儿开动脑筋看如何让沉在水底的物品浮起来,你可以利用旁边的魔法物进行帮助。哪...
《吃了
魔法
药的哈哈阿姨》中班数学
教案
答:
《吃了
魔法
药的哈哈阿姨》中班数学
教案
篇1 活动目标: 1.根据绘本故事内容,尝试将图形组合拼图。 2.能将不同图形进行创意组合,并尝试统计图形的数量。 3.体验探索图形组合变化的乐趣。 活动重点: 根据故事情节,大胆展开想象,能将不同的图形进行创意组合拼图。 活动难点: 在创意组合拼图的基础上,能够尝试统计...
大班
教案
答:
师:刚才小朋友和
魔法
绳做了很多的游戏有些累了,现在让我们休息一下吧!(音乐起教师和幼儿做放松运动。) 大班
教案
篇6 教学目标 1.欣赏感受名画作品中夸张有趣的形象和喜庆热烈的色彩,并理解作品内容。 2.大胆想象,积极用语言表达自己的感受。 3.初步运用大师的手法尝试作画。 教学准备 名画《小丑的狂欢》、...
大班
教案
答:
一、
魔法
学校招聘魔法学员:(提出要求:复习冷暖色调) 1.我是魔法学校的魔法师,今天到我们班招聘魔法师,学习配制神奇的魔法汤。 2.了解冷色调、暖色调。 二、魔法学校面试。 1.示范调出暖暖的魔法汤。 2.凉凉的或者冷冷的魔法汤是怎么配制出来的呢?个别幼儿尝试:蓝+黄=绿 3.你的魔法汤要帮助谁?怎么帮助? 4...
大班科学好玩的魔术
教案
答:
大班科学好玩的魔术
教案
1 设计意图: 孩子们对魔术有一种与生俱来的浓厚兴趣,表现出极大地好奇,在平时的自由活动时间总是自发的聚集在一起模仿魔术师玩魔术小游戏活动。因此,我从幼儿兴趣出发设计了本次《好玩的魔术》科学探究活动。旨在引导幼儿通过观看魔术表演和模拟魔术表演的活动,激发幼儿对魔术中科学原理的探究...
幼儿园体育活动
教案
答:
幼儿园体育活动
教案
篇1 游戏目标: 1、通过各种起跑的游戏,提高儿童快速起动的能力。 2、加强儿童听信号做出反应的能力。 游戏过程: 小朋友成一路纵队围成一圈,前后保持一定的距离,教师站于圈中进行指挥,小朋友们前进行绕圈走的练习。 第一步游戏:在行进中,教师喊自己的名字,听到要求后,所有小朋友们快速跑到...
幼儿园
教案
答:
幼儿园
教案
篇1 活动目标: 1.在配色操作中,发现颜色变化的现象和规律。 2.能用两种颜料调配出第三种颜色。 3.对色彩的变化产生兴趣,自主尝试配色的实验。 4.养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 5.愿意参加美术活动,感受绘画活动的快乐。 活动准备: 1.变魔术用的蓝色小草图片、喷壶及颜料水。没有涂上颜色...
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