人教版一年级下册语文第2课《我多想去看看》教案答:3. 有位小朋友,他和你们一样,也有这个心愿,想到北京城去看一看,他就在《我多想去看看》这篇课文里(板书课题) 。4. 把书翻到第19页课,引导读题。“想”,这个字是上下结构,有一个“心字底”,我多想去北京看看,我是哪里想呀? 心里想,所以有一个“心字底”。 设计意图: (从谈论,到优美的音乐,利用课件...
一年级语文《我多想去看看》教学设计及反思答:比如我多想去看看,看一看北京的天安门,让学生再说,可是气氛好像没有上来,没有感染学生,学生虽然能说出来,带是没有感情。 6、由于教学结构和时间分配不均匀,导致后面的练习没有做上,连德育教学点也比较仓促。课上教师对学生的语言评价还应进一步贴近学生,让学生产生兴趣,让教师的语言感染学生,提高教学效率。 已赞过...