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我是影子的好朋友这句话对么
我是影子的好朋友这句话对么
答:
对
。“我是影子的好朋友”这句话运用了拟人手法,将“影子”比作自己的好朋友,是文学中正确的修辞手法,所以这句话是对的。
我是影子的好朋友这句话对么
答:
该句话是错误的
。从语境上分析,“好朋友”是用来形容人与人之间的亲密关系的词汇,而“影子”则是由于光线照射形成的物体的无实体图像。在常规语境下,我们不会用“影子”来形容或描述人际关系中的朋友,因为影子本身不具备感知和思考能力。其次,从逻辑上分析,这句话的表述也存在问题。如果将“我是...
我是影子的好朋友这句话对么
?
答:
影子是我的好朋友
,我们天天形影不离。
影子
为什么是
我的好朋友
?
答:
答案:影子在左,影子在右,影子常常陪着我,它是我的好朋友
。由此可知,因为影子常常陪着我,所以是我的好朋友。影子是一种光学现象。由于物体遮住了光的传播,不能穿过不透明物体而形成的较暗区域,就是我们常说的影子。分为本影,半影。
为什么说
影子是我的好朋友
?
答:
就像一个无声的
朋友
,静静地陪伴着我们。2、提供安全感:在漆黑的夜晚或幽暗的环境中,影子可以给人一种安全感。当人们感到害怕或孤独时,可以借助影子感受到一种陪伴和安慰。3、艺术创作的灵感:影子可以成为艺术创作的灵感来源。许多艺术家利用
影子的
形状、大小、位置和动态来创造美丽的画面和作品。
为什么说
影子是我的好朋友
答:
因为
影子
常常跟着我,就像一条小黑狗。影子常常陪着我,它是
我的好朋友
。《影子》是人教版小学语文一年级上册第5课的课文,课文以简洁、生动、形象的语言,描绘了影子和人“形影不离”的特点,读来亲切上口,活泼俏皮。因为影子常常跟着我,就像一条小黑狗。影子常常陪着我,它是我的好朋友。所以我很...
一年级为什么说
影子是我的好朋友
答:
为什么说“
影子是我的好朋友
”?这是因为:我走它也走,我停它也停,我到哪,它到哪,紧紧跟在我身边,跟你形影不离,永远伴随在你的左右,这,难道不是你
的好朋友吗
?
绘本讲师训练营【59】期9/21阅读原创——《
影子是我的好朋友
》
答:
《
影子是我的好朋友
》我们班的孩子对影子充满好奇。在平时一日流程中总有那么点时间他们会自由探索
影子的
世界。所以推荐一下.孩子对于身边的事物总是充满好奇.特别
对于影子
.孩子曾经不止一次的问我,为什么会有影子呢?为什么有时候有影子,有时候没有影子呢?在这本书里介绍了影子和我们的关系.它是...
影子
常常陪着我,它是
我的好朋友
是比喻
句吗
?着我,
答:
拟人句,将
影子
赋予人的情感,陪着是人的动作。将影子当作
好朋友
。拟人修辞方法,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
影子
常常陪着我,它是
我的好朋友这
是拟人
句吗
答:
影子
常常陪着我,它是
我的好朋友这
是拟人句。用到了拟人的修辞手法,表现了我与影子亲密的关系,拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点。不能出现比喻词。不能出现表示人物的词语,拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,不可和童话弄混,童话是想象(...
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