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我想要一只恐龙中班教案反思
幼儿园
中班
语言活动《
我想要一只恐龙
》
教案
答:
活动反思:通过一段时间的学习,幼儿对恐龙有了一定的了解和兴趣
。在本次活动的中,幼儿对儿歌的学习很快,因此我把重点放在幼儿的讨论上,“你想要一只什么恐龙,为什么?”幼儿的想象千奇百怪,但最喜欢的还是暴龙,因为他很厉害,它可以打败其它恐龙。拓展阅读:幼儿园中班语言活动《昆虫朋友》教案 目标...
幼儿园
中班
科学
教案
《
恐龙
》含
反思
答:
活动反思:为了让幼儿了解更多有关恐龙的知识
,我想如果教师只凭借一张嘴和几张图片进行教学,很难使幼儿充分感知了解,教学效果可能不尽人意。为此,课前我鼓励幼儿回家和父母一同上网查询恐龙的相关资料,寻找恐龙的模型玩具或图书图片等,然后带到幼儿园一起交流观看,为这次教学活动做好铺垫和准备。
中班
整合
教案
《
我想要一只恐龙
》
答:
“
我想要一只梁龙,在它身上溜滑梯;我想要一只翼龙,带我在天上飞;我想要一只暴龙,赶走坏人跑第一
。”这是《我想要一只恐龙》的儿歌内容,采用图文结合的方式呈现。儿歌设计是在孩子对恐龙世界有了一定认识,对不同种类的恐龙特征及生活习性深入了解之后,激发了孩子对于恐龙的遐想,通过儿歌的学习,深化...
中班
语言
恐龙
来了的
教学反思
答:
续编故事是幼儿语言发展中的
一个
难点。幼儿续编故事的能力是建立在丰富的知识储备、较好的理解故事内容以及丰富的想象力和创造力的基础上的。城里来了大
恐龙
故事生动有趣,容易吸引幼儿。所以我特意设计了这堂课,来提升孩子的语言能力。
真的有
恐龙
吗
教案中班反思
答:
幼儿园
中班教案
《
恐龙
》及
教学反思
活动目标:1、初步感受与了解生物的进化,了解有关恐龙的知识;2、了解恐龙的种类及生活习性;3、幼儿能够对画面进行合理布局,大胆对远古生物进行想象、提高幼儿的想象力。4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。5、体验想象创造各种图像的快乐...
《
恐龙
》第二课时
教案
及
反思
答:
《
恐龙
》第二课时
教学反思
《恐龙》是国标版小学语文第六册的.一篇课文。这是一篇知识性短文,课文介绍了恐龙的种类、形态及生活习性,字里行间流露出作者对恐龙的喜爱之情。全文共有6个自然段。第
一
自然段交代了恐龙的生活年代、生活环境的优越和活动范围之广、数量之多。第二至第五自然段介绍了恐龙的种类和形态...
幼儿园大班主题
教案
《
恐龙
》
答:
⑷建议幼儿带一些
恐龙
书籍及玩具. ⑸确定恐龙子课题内容. 3.
反思
评析: 这节谈话活动让我了解到孩子们的兴趣点,为我们师生共同建构下
一
步一系列活动开了个好头,这次的
教学
活动,是在思想上作功夫.让儿童有思想的机会,不要注入式的教学方法.陈老说:"凡是儿童自己能够想的,应当让他自己想."在这次的活动里胆小内向...
幼儿园大班科学
教案
《
恐龙
》及
教学反思
答:
原因都只是
一
种推测,一种可能,随着科学的发展,也许会出现新的结论)【活动
反思
】
恐龙
去哪里了这是个十分有意义的探讨活动,幼儿会积极主动的探讨活动,但有时小朋友说出的答案,有点偏离现实,需要老师从旁指导。重新梳理知识,但在图片、视频方面的资料还不够全面、科学。幼儿接受的知识还不够科学。
幼儿园大班
恐龙
世界
教案
答:
6.
中班
整合
教案
《
我想要一只恐龙
》 主题介绍】 恐龙已在地球上消失6500万年了,这群体积庞大的生物对今天的我们而言,是一个遥远而神秘的存在。关于恐龙世界的话题对于充满想象力的孩子来说自然具有十分的吸引力,但是孩子在日常生活中无法获得对恐龙的直观认识,“恐龙探险队”这个主题为孩子提供一次系统探索恐龙秘密的机...
幼儿园
教案
:
恐龙
世界
答:
活动
反思
:
恐龙
是孩子们心中最神奇的
一
种动物。幼儿对恐龙有了一定的兴趣和认识,所以希望能通过这一活动的学习,不仅能让幼儿了解一些恐龙的种类、形态及生活习性等知识,还要让他们将这种探究延续到课外,培养幼儿对恐龙知识的持久兴趣,激发幼儿主动探索大自然的奥秘。 幼儿园
教案
:恐龙世界3 活动目标: 1.观察、比较...
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