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我们是班规的什么
我们是班规的什么
也是班规的什么
答:
我们是班规的制定者,也是班规的守护者
。班规是所有班级成员参与制定的,因此每个班级成员都要维护班规。违反了就要受到班规的制裁。班规细则:1、
第二遍铃响之前必须进到教室
;两分钟课前准备要安静,准备好书和学具;不许说话或打逗。2、
课上不许趴在桌子上,不许跷二郎腿
,挺直腰板坐正;回答问题声音...
我们是班规的什么
答:
我们是班规的制定者,也应该是班规的守护者
。没有规矩,不成方圆。国有国法,校有校纪,班有班规。班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。班规的制订不是一件简单的事情,我们必须掌握班规制订的程序和方法。班级生活 大家一起讨论制定的班规...
我们是班规的
制定者也应该
是班规的什么
答:
我们是班规的制定者也应该是班规的守护者
。班规是由班里的每一个人一起制定的,所以我们也是班规的守护者,我们既然制定了班规,就要自觉遵守,不然班规就如同虚设一般,没有约束力。班规,
指中学生管理班级中采取的规章制度
,简称班规。每个班的班规都不一样,主要涉及学习、纪律、出勤、卫生等诸多方面,...
我们
既
是班规的什么
也是班规的什么
答:
我们既是班规的制定者,也是班规的守护者
,每个人都应该自觉遵守,班规最重要的是重在执行。我们每个人都要严格遵守班规。班规,
指中学生管理班级中采取的规章制度
,简称班规。每个班的班规都不一样,主要涉及学习、纪律、出勤、卫生等诸多方面,是中学生自我管理的重要制度。以下是班规的举例:出勤 1.按照...
我们是班规的制定者也应该是班级的守护者
大家一起制定的班是每个为...
答:
班规十条
1、出勤准时,按时到校上课,不迟到,不早退,不旷课
。2、
自觉遵守课堂纪律,不准顶撞老师
。3、
按时认真完成老师布置的每项作业
,不得抄袭作业。4、
考试不允许作弊,为自己负责
,如发现,一律严惩。5、
尊敬老师
,见到老师要问好,团结同学,举止文明,不能讲粗话脏话,严格遵守七不规范。6、...
班纪
班规的
内容
答:
班纪班规,是指在一个班级中为了维护秩序、促进学习和交往,制定的一系列规章制度。班纪
班规的
制定对于班级的正常运作和学生成长起着重要作用。下面是班纪班规的内容。一、尊重他人 在班级中,
我们
应该互相尊重,不论是老师还是同学。我们要遵守学校的行为规范,不说粗话,不恶意嘲笑他人,不打闹,不欺负...
班规
10条
答:
5、尊敬老师
,团结同学,言谈举止文明,记住自己的一言一行代表着我们班的形象。6、不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。7、用语文明,举止、发言有分寸,尊重和维护他人的正当权益。8、依照学校规定穿着,注意仪表的整洁大方;朴素节约,不攀比、显摆身外之物。9、自觉维护班集体利益,离开...
班规
样板
答:
为了打造一个和谐、积极的班级环境,
我们
特此制定以下
班规
,以规范每位成员的行为:思想与仪表: 尊重师长,团结同学,一切听从老师的指导,违反规定需接受批评并书面检讨。 保持文明言行,发言有分寸,尊重他人权益,禁止辱骂、打架和起绰号。 遵守学校着装规定,保持整洁大方,不炫耀物质,女同学禁止...
班训
班规
口号
答:
只要大家都做到,
我们的
生活更美好。二*班 班训:好习惯从小事做起
班规
:我想身体好,跳绳跑步加眼操。我想有礼貌,主动鞠躬并问好。我想学习好,专心学习勤思考。我想环境好,不摘花儿不踩草。我想有朋友,小事不能太计较。二*班 班训:团结 勤奋 积极 健康 班规:清早上学校 锻炼身体好 抽屉清整齐 ...
班规的
作用
是什么
?
答:
班规有以下三点作用:第一,规范班级行为。每个学生都带着自己的个性进入班级,不同个性决定了不同的行为方式,彼此的行为方式难免会相互冲突,通过班规,使得大家可以求同存异,和睦共存,在交流合作中共享规范学习和生活的快乐。第二,引领班级风尚。学生三五成群就会有形成群体风气,要通过
班规的
引领,使...
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