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我们探究问题时应怎样做
怎样
进行科学
探究
答:
科学探究的第一步是识别并确定一个具有科学价值和研究意义的问题
。这个问题应当是源于观察或实践,具有一定的探索空间,且被科学界认可。二、设计研究方案 在确定问题后,
需要设计一套科学、详实的研究方案
。这包括选择研究方法、规划时间、分配资源等。确保研究方案的可行性和全面性,以便顺利进行探究。三、...
做科学
探究题
的方法
答:
7.反思与评价
对探究结果的可靠性进行评价
,对探究活动进行反思,发现自己和他人的长处和不足,并提出改进措施。如除了用火柴外,还能用其他物质或方法证明蜡烛燃烧时各层火焰温度的高低吗?等等。8.表达与交流 采用口头或书面的形式将探究过程和结果与他人交流和讨论,既要敢于发表自己的观点,又要善于...
在
做探究
性教学
时应该
注意哪几个方面
答:
(1)问题情景的创设
。教师要及时捕捉、挖掘探究信息,不失时机地将学生的“一闪念”转化为探究主题。(2)
探究方法的指导
。教师要让学生知道,探究应有主题、依据、方案、过程和结论;方案须科学、安全、简约和具有可行性;要对探究的主题加以分析、预测,并通过实验证明预测,最终获得结论。(3)探究主题...
学生
如何
开展
探究
实践活动?
答:
比如:提出问题时,不能因为学生提不出问题,教师就直接告诉学生,教师应冷静地去引导学生思考问题
。学生实验不成功,教师不能立即去做给学生看,而是应该组织学生分析问题所在。对学生的探究活动,教师更应舍得花大量的时间,让学生多“看一看”、“想一想”、“说一说”、“做一做”。要让学生亲自“...
我们
进行科学
探究
活动时通常要经过哪些步骤?
答:
科学探究的实验步骤有:
1、提出问题 ①从生活、实践,学习中发现问题;②表述这些问题;③根据已知科学知识揭示矛盾 2、作出假设
①根据已知科学知识对问题提出假设;②判断假设的可检验性 3、
制定计划
①拟定计划;⑦根据拟定的计划,列出所需材料和用具;③选出控制变量;④设计对照组 4、实施计划 ①...
科学
探究
需要注意什么
答:
问题
明确后,对
探究
结果的假设和预测是一重要环节。
我们应
透视学生的理解,洞察他们的思考方式和经验背景,
做出
相应的教学引导,引发学生对问题的进一步思考。同时,教师
应该
组织学生展开充分地对话和沟通,让学生学会理清和表达自己的见解,学会倾听,理解他人的想法,学会互相接纳、赞赏、分享和互相帮助。如我在教学《雷电》这...
科学
探究时
必要的环节或步骤
答:
1. 自已的观察或以往所做的研究结果。2. 阅读文献,如书本、期刊等。3. 浏览互联网。4. 与别人交流,如出席科学研讨会。透过这个步骤,科学家亦可以清楚了解现有知识,去寻找一些新的
问题
去
探究
;也可以探究前人所得的结论是否正确;及了解所选课题的重要性或价值所在。认清问题后,科学家就可以具体...
研究性学习的实施应注意哪些
问题
?
答:
研究性学习的实施应注意以下
问题
:完整性:研究性学习应包含研究课题的整个过程,做到目标明确、计划周详和监控严密。目标多元化和弹性:目标的多元化不仅指向
探究
性学习内容各领域,而且指向探究性学习过程各环节。目标的弹性指的是在指向不同学生在达到的目标程度上应有差异。监控严密:在研究性学习过程中,要...
什么是
探究
学习?
如何
去做?
答:
而实践的
探究
一般不指向某些通常被接受的理解,而是指向考虑在某些情况下几种不同的可能的行动线索;它们中的每一种都可以是“正确的”。实践性的推理与背景是密切相关的,选择是根据因地制宜的知识和局限性
做出
的,换句话说,
要
考虑许多现实
问题
和条件,例如什么是谨慎的,什么是传统的,什么是必须的,...
如何
指导学生做好
探究
实验
答:
当然也不可能提出或发现新的有价值
问题
。 为了避免或减少这类问题的出现,教师应进行必要的科学指导。做这类实验时,应指导学生注意以下几点: 1、注意物理量之间的关系 实验前要引导学生明确研究对象及相关的物理知识,指出思考的方向和线索,然后动手实验,让学生自己动手动脑,进行观察、...
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