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我们一起跳一跳小班教案
幼儿园
小班
游戏
教案
《欢乐蹦蹦跳》
答:
小弹簧跳一跳。 ——小弹簧会蹦蹦跳,
我们
像小弹簧那样来蹦一蹦、跳一跳。 ——教师和幼儿
一起跳一跳
,活动身体。 绕个弹簧跳一跳。 ——小弹簧是一圈一圈绕起来的。我们先像小弹簧那样绕一绕,再来跳。 ——引导幼儿在原地绕上几圈,然后往上蹦跳。 按按按,
跳跳跳
。 ——我们都已经绕成会跳的小弹簧了...
幼儿园
小班
体育
教案
答:
我们一
起来试试,可以自己玩,也可以和小伙伴
一起
玩。(幼儿四散游戏) 2、老师讲解示范游戏玩法:活动场地按远近分别定为①②③区域。每人各将一圆片(可由瓶盖取代)从高坡(倾斜的砖或积木)开始往下滚,比比谁滚得最远。 三、游戏:“铜板”滚得远。 幼儿园
小班
体育
教案
篇5 一、活动目标
1
、学习用身体动作,...
幼儿园
小班
体育
教案
答:
4、能上体正直走,两臂曲肘在体侧自然跑,自然
跳起
轻轻落地,走平衡木时不左右摇摆,会互相滚接大皮球,钻过60CM高的障碍物,会两手两膝着地爬行。 5、在老师的带领下能按节奏做操,会听口令、立正、稍息,原地踏步走 幼儿园
小班
体育
教案
篇5 活动目标:
1
、练习双脚并拢向前跳、钻过障碍物、爬、走平衡木。 2、...
中班语言
教案
跟我
一起跳
答:
师:这么多朋友
一起跳
,
我们
围着大树跳,小脚跳,大脚跳。小脚是谁的脚?(小朋友的脚)那就请你们
跳一跳
(全体幼儿跳)。大脚是谁的脚?(大人的脚)那老师来跳一跳(老师跳)。【教师提问幼儿回答这一平常的教学组织形式因加入了幼儿学做动作、在画面中寻找下一个会出现的朋友而变得生动、有趣,...
幼儿园
小班
游戏
教案
答:
幼儿跳,教师播放柔和的音乐。 你是怎么跳的?为什么要这样跳? 请个别幼儿示范,其他幼儿模仿。 教师切换不同的音乐,幼儿用肢体语言来表现。 3、雨点宝宝跳舞跳得累了,要回去休息了,和大家说再见。 活动结束: 小朋友
一起
探讨。 幼儿园
小班
游戏
教案
篇5 活动内容: 体育游戏活动《爱护小树》 活动目的:
1
、 让幼...
幼儿园
小班教案
答:
幼儿园
小班教案
篇7 设计思路 活泼好动是孩子的天性,在幼儿园里,和孩子们
一起跳
集体舞,主要目的是让他们感受舞蹈的乐趣以及人际交往的快乐。三月,春暖花开的时节,小蜜蜂是孩子们常见也很喜欢的小动物,这一内容很贴近孩子的生活。于是,我针对小班孩子肢体动作发展的程度,设计了小班集体舞教学活动“小蜜蜂”,创设了花...
幼儿园
小班
游戏
教案
答:
游戏5:
跳起
扣球 玩法:将绳球悬挂在横线上,球高于幼儿手臂上举后的手指25厘米左右。原地双腿用力跳起,用手掌去触及悬挂的球,可以助跑几步,跳起触球、扣球。 幼儿园
小班
游戏
教案
篇3 手指五兄弟 【活动目标】
1
.知道自己每个手指的名称,体验手指的灵活性。 2.变换手的各种动作,感受双手的作用,对自己的手感兴趣...
小班
音乐
教案
答:
小班
音乐
教案
3 活动目标:
1
、有兴趣地倾听形象鲜明的音乐,试着在音乐的情境中用动作表现大和小。 2、感受与熊
一同
游戏的快乐。 3、感受旋律的气氛以及和同伴
一起
参加集体音乐活动的乐趣。 4、熟悉、感受歌曲旋律和内容,学唱歌曲。 活动准备: 1、经验准备: 主题背景:"熊的故事"。对部分较常见的动物已有些初...
小班
音乐
教案
答:
6、看一看,
跳一跳
,跟着视频
一起
做一只跳舞的小猪。 7、教师做分解动作的示范:(也可找个别小朋友做示范) 1)根据歌词和示范分别模仿出自己喜爱的小猪。胖乎乎的小猪,朝天鼻的小猪,大耳朵的小猪,腿儿粗的小猪,走路的小猪,摇尾巴的小猪,唱歌的小猪等。 2)幼儿评选出最会模仿、最有特性的“小猪”,分享动作要领。
小班教案
答:
家长可以和幼儿
一起
创编歌曲《我爱我的小动物》,培养幼儿的想象力和仿编能力。 随机教育 日常生活中,让幼儿留意各种声音,尤其是各种动物的声音,激发幼儿的好奇心。 小朋友,活动室,音乐,图片,动物
小班教案
篇3 设计意图 小班幼儿对玩最感兴趣,所以
我们
常常以此兴趣为出发点,设计一些生活化,游戏化的活动。 活动...
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