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慈母情深课文解析
《
慈母情深
》这篇
课文
主要表达了一种怎样的感情?
答:
《
慈母情深
》表现了深沉的母爱,表达了作者对母亲感激、热爱、崇敬之情 ,激发了我们热爱母亲的思想感情。《慈母情深》中母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄。我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续...
《
慈母情深
》体会
课文
中是怎样表现母亲的情深的
答:
课文
讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说,想得整天失魂落魄,贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,用龟裂的手指掏出了一大把毛票,毫不犹豫给钱让“我”买书.作者深感不安,他用这一元五角钱给母亲买回来了一瓶水果罐头,结果遭到一顿数落.尔后母亲又凑齐了一元五角,作者拥有了平生第一本小...
慈母情深
表达了作者对母亲的什么之情?
答:
表达了作者对母亲的敬爱之情。
课文
记叙了母亲在极其艰难的生活条件下,省吃俭用,支持和鼓励“我”读课外书的故事,表现了慈母对孩子的深情,以及孩子对母亲的敬爱之情。文中对母亲的外貌、动作、语言描写,集中体现了“
慈母情深
”,同时反映了“我”当时的感受、体验,表达出“我”对母亲的爱。课文段...
课文解读
18是什么意思?
答:
课文解读
18
慈母情深
梁晓声1.我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。书价一元多钱。〖铺垫〗“一直”说明“我”有这个想法已经很久了,为下文写“我”向母亲要钱做了铺垫。〖第一自然段,段解〗:简要介绍了“我”的愿望。2.母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。〖品词...
在
慈母情深
中描写外貌、神态、语言、动作的句子,说说这些描写在文中起...
答:
读完
课文
,谁都会被
慈母情深
深打动。这位平凡的母亲,辛劳的母亲,贫寒的母亲,在这件日常生活小事中表现出的深沉的母爱,给人留下了何等难忘的印象。 学习这篇课文,要着重引导学生通过描写母亲外貌、语言、动作和神态的语句,体会平凡母亲的伟大,感受伟大的母爱,激发热爱母亲的思想感情。 2.词句
解析
。 (1)对句子的理解...
《
慈母情深
》可以分为几个部分来理解?
答:
《
慈母情深
》可以分为以下三个大段:第一部分“渴望买书”(第1—4自然段):写“我”迫切地希望得到一本《青年近卫军》。“一直”说明“我”的这个想法由来已久,与下文“我”由于没钱买书而整天“失魂落魄”相呼应,同时也为下文写“我”向母亲要钱买书做铺垫。第二部分“要钱买书”(第5—37...
《
慈母情深
》这篇
课文
讲述的是( )的母亲不顾同事的劝阻,( )的事,表...
答:
《
慈母情深
》这篇
课文
通过讲述的是(贫穷辛劳)的母亲不顾同事的劝阻,(给“我”钱买《青年近卫军》)的事,表达了母亲的(伟大)。表达出母亲深深的(慈祥)与(善良)。《慈母情深》选自著名作家梁晓声的小说《母亲》片段。该文章被选入了国家统编版五年级上册第六单元第18课。作者在小说中记叙了...
慈母情深
的主要内容是什么?
答:
主要内容:作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说,想得整天失魂落魄,贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,用龟裂的手指掏出了一大把毛票,毫不犹豫给钱让“我”买书。作者深感不安,他用这一元五角钱给母亲买回来了一瓶水果罐头,结果遭到一顿数落,尔后母亲又凑齐了一元五角,作者拥有了平生第一...
慈母情深课文
表现了什么?
答:
慈母情深一文表现了母亲的对孩子无私的爱。贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》。因为慈祥的母亲不仅为养活孩子辛勤工作,还为孩子提供精神食粮,表现了母亲对孩子无私的爱。这个课题表达了作者对母亲的感激、敬爱之情。
慈母情深课文
分段:1、第一部分(1-4):写“我...
《
慈母情深
》这篇
课文
讲述了一件什么事情?
答:
《
慈母情深
》这篇
课文
讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫无犹豫的给钱让“我”买《青年近卫军》的事,表现了母亲的慈祥、善良和对孩子深沉的爱,表达了我对母亲深深的敬意与无比的感激。作者写出了母亲是个瘦小羸弱,为生计疲于奔命的母亲,但她在坚守着家庭的温暖,坚守着对儿女的希望。充满了...
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