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感时花溅泪恨别鸟惊心双关
找几个运用了修辞手法和成语的句子越多越好
答:
1.桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。 《春》 朱自清 2.
感时花溅泪
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恨别鸟惊心
。 《春望》 杜甫 3.太阳的脸红起来了。 《春》 朱自清 (2)拟物:①把人比作物,或把此物当作彼物来写 例句 1.人群不顾一切,涌了上来。2.在群众的呼喝声中,那个恶霸夹着尾巴...
愚公移山主要采用了什么写作手法
答:
作用:把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写,使具体事物人格化,语言生动形象。 例句: 1.桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。——《春》 朱自清 2.
感时花溅泪
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恨别鸟惊心
。 ——《春望》 杜甫 3.太阳的脸红起来了。——《春》 朱自清 (2)拟物(借物喻人): ①把人比作...
老舍茶馆中的修辞鉴赏?
答:
作用:把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写,使具体事物人格化,语言生动形象。 例句: 1.桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。——《春》 朱自清 2.
感时花溅泪
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恨别鸟惊心
。 ——《春望》 杜甫 3.太阳的脸红起来了。——《春》 朱自清 (2)拟物(借物喻人): ①把人比作...
常见的修辞手法 有哪些 11种 急求
答:
作用:把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写,使具体事物人格化,语言生动形象。 例句: 〈1〉桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。——《春》朱自清 〈2〉
感时花溅泪
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恨别鸟惊心
。——《春望》杜甫 〈3〉太阳的脸红起来了。——《春》朱自清 (2)拟物(借物喻人): ①把人比...
请简要概括下面的例句各用了什么修辞手法?
答:
②
感时花溅泪
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恨别鸟惊心
.(杜甫《春望》)③清渭无情极,愁时独向东.(杜甫《秦州杂诗二十首》)④行宫见月伤心色,夜雨闻铃断肠声.(白居易《长恨歌》)⑤转朱阁,低绮户,照无眠,不应有恨,何事偏向别时圆?(苏轼《水调歌头》)⑥红豆不堪看,满眼相思泪.(牛希济《生查子》)上面例①两句诗的意思是:露从今夜起才...
考察修辞手法,说明方法的题目
答:
作用:把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写,使具体事物人格化,语言生动形象。 例句: 1.桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。 《春》 朱自清 2.
感时花溅泪
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恨别鸟惊心
。 《春望》 杜甫 3.太阳的脸红起来了。 《春》 朱自清 (2)拟物: ①把人比作物,或把此物当作彼物来...
我要一首描写鸟的儿童诗,急急!!!
答:
感时花溅泪
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恨别鸟惊心
。——唐·杜甫《春望》 江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。——唐·韦庄《台城》 芳草无人花自落,春山一路鸟空啼。——李华《春行即兴》 山光悦鸟性,潭影空人心。——唐·常建《题破山寺后禅院》 荡胸生层云,决眦入归鸟。——唐·杜甫《望岳》 白发悲花落,青云羡鸟飞。—...
语文中有哪些修辞法?
答:
作用:把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写,使具体事物人格化,语言生动形象。 例句: 1.桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。 《春》 朱自清 2.
感时花溅泪
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恨别鸟惊心
。 《春望》 杜甫 3.太阳的脸红起来了。 《春》 朱自清 (2)拟物: ①把人比作物,或把此物当作彼物来...
修辞手法有哪些 20种
视频时间 00:45
求跟青春期人群积极说的排比句
答:
作用:把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写,使具体事物人格化,语言生动形象。 例句: 1.桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。 《春》 朱自清 2.
感时花溅泪
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恨别鸟惊心
。 《春望》 杜甫 3.太阳的脸红起来了。 《春》 朱自清 (2)拟物: ①把人比作物,或把此物当作彼物来...
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