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怕的不应人
怕得?惊
不应人
古诗
答:
胡令能:小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊
不应人
。【说明】这首诗写一个农村儿童在河边钓鱼时的情景。他斜着身子坐在草丛中,因怕鱼儿惊走,连问路的人不让走近。神态是那么认真,那么天真烂漫。【解释】①垂纶--指钓鱼,纶,钓鱼用的线。②侧坐--侧身而坐。
路人借问遥招手,怕得鱼惊
不应人
。原文_翻译及赏析
答:
鉴赏 《小儿垂钓》是一首以儿童生活为题材的诗作,诗写一“蓬头稚子”学钓鱼,“侧坐莓苔草映身”,路人向小儿招手,想借问打听一些事情,那小儿却“怕得鱼惊
不应人
”(怕惊了鱼而不置一词),真是活灵活现、惟妙惟肖,形神兼备,意趣盎然。其艺术成就丝毫不亚于杜牧著名的《清明》一诗。此...
怕得鱼惊
不应人
是什么意思?
答:
“怕得鱼惊
不应人
”是一句形容词,用来形容人在遭遇到极其
恐惧
、惊愕的场景时,心里的恐惧程度到达了一种极致。这句话可以用来描述一些本身条件优越却在受到打击后极度崩溃的人。对于这种人来说,人生的变数和不可预料性已经将其吓怕,无法回应周围的各种变化。这样的人往往在意外或者困难面前变得软弱无力...
怕得( )惊
不应人
答:
泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物,从“莓苔”不仅可以知道小儿选择钓鱼的地方是在阳光罕见人迹罕到的所在,更是一个鱼不受惊、人不暴晒的颇为理想的钓鱼去处,为后文所说“怕得鱼惊
不应人
”做了铺垫.“草映身”,也不只是在为小儿画像,它在结构上,对于下句的“路人借问”还有着直接的承接关系...
怕惊动了鱼而不回答行人相对应的诗句是什么
答:
路人借问遥招手,怕得鱼惊
不应人
。出自《小儿垂钓》小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能所写的一首七言绝句。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景。诗人通过描写典型细节,极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和...
怕得鱼惊
不应人
的上一句是什么 怕得鱼惊不应人的上一句是什么意思
答:
“怕得鱼惊
不应人
”的上一句是:路人借问遥招手。“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”的意思是:有路人向他打听问路,他远远地摆了摆手,因为
害怕
惊动鱼儿而不敢回应。这句话出自唐代诗人胡令能《小儿垂钓》。小儿垂钓 胡令能 〔唐代〕蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊...
路人借问遥招手,怕得鱼惊惊
不应人
。这句话是什么意思
答:
解释:遇到有人问路,他老远就招着小手,因为不敢大声应答,唯恐鱼儿被吓跑。出自唐代诗人胡令能创作的一首《小儿垂钓》。原文:蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊
不应人
。译文:一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓,侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。遇到有人问路,他老远就...
路人借问遥招手,怕得鱼惊
不应人
是什么意思?
答:
路人借问遥招手,怕得鱼惊
不应人
是——听到有过路的人问路,连忙远远地招了招手,
害怕
惊动了鱼儿,不敢回应过路人。小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。译文 一个蓬头稚面的小孩学着用丝线钓鱼,斜着身子坐在野草丛中,野草掩映了他的身子。听到...
《小儿垂钓》中路人借问遥招手的原因是什么?
答:
《小儿垂钓》中路人借问遥招手的原因是 《小儿垂钓》中路人借问遥招手的原因是怕得鱼惊
不应人
,就是不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。原诗 《小儿垂钓》作者:胡令能 (唐)蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。译文 一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼,侧身坐在...
路人借问遥招手,
怕的
鱼惊
不应人
的意思
答:
“路人借问遥招手,
怕的
鱼惊
不应人
”意思是垂钓小儿听到有过路的人问路,连忙远远地招了招手,害怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人。1.此诗选自胡令能的《小儿垂钓》,原诗如下:小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。2.赏析:这是一首以儿童生活为题材...
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