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怎样写坐井观天的阅读理解
通过学习
坐井观天
我们认识到了目光短浅盲目自大的什么明白了这样一个...
答:
通过阅读《坐井观天》
我明白了看一件事不能片面,要多听听别人的意见
,还要自己亲自到周围多了解、观察、分析,从全面判断事情。
坐井观天文言文
阅读坐井观天
文言文原文
答:
14、大海不受旱涝影响,住在广阔无垠的大海里才是真正的快乐
。15、”唐朝大文学家韩愈在他的《原道》中写道:“坐井而观天,曰天小者,非天小也。16、”意思是说,坐在井里观察天空,就会觉得天很小很小。17、其实不然,不是天太小,而是由于看天的人站得低、眼光太窄的缘故。本文到此分享完毕...
阅读
下面一则伊索寓言,根据提示写一篇不少于600字的文章。 一个天文学...
答:
井,有时是下野或下台。不过,下去以后,决不说是不小心掉下去的,只说有意去做下属的调查和工作。譬如这位天文家就有很好的藉口:
坐井观天
。真的,我们就是下去以后,眼睛还是向上看的。乌鸦的故事:上帝要捡最美丽的鸟作禽类的王,乌鸦把孔雀的长毛披在身上,插在尾巴上,到上帝前面去应选,果然为上帝挑中,其它鸟类...
二年级上册《
坐井观天
》原文
答:
指名答。3、看来“
坐井观天
”这个词是不好的,贬义的,古代这个故事中的青蛙因为生活的范围小,看到的东西少,见识就少,又不相信别人,自以为是,连天大得很这样的简单问题都弄错。而今天我们这些小青蛙真勇敢,敢于站出来为青蛙说话,还给我们带来了许多新知识,我真佩服你们。八、角色换位。1、...
亲子共读《
坐井观天
》
答:
井沿,就是井口的边沿。 评析:《
坐井观天
》是一则寓言故事,通过声情并茂地以故事导入,加上多媒体很快地吸引了孩子的注意力,构建了一个引力强劲的情感磁场,激发了孩子强烈
的阅读
兴趣。片断二:讲一讲——讲读词句引导
理解
讲读第二、三自然段。青蛙和小鸟的第一次对话。 青蛙问:你从哪儿飞来呀? 小鸟答:...
读了
坐井观天
这篇课文我想对小鸟,小青蛙说什么,也想对小伙伴说什么_百...
答:
您好: 小青蛙听了小鸟的话后,决定跳出
井
沿看看,来证实小鸟的话是否属实 。于是小青蛙跳到了井沿上,看到了天空是无边无际的,蔚蓝的天空万里无云,到处鸟语花香。小青蛙不觉发出赞叹:“原来外面的世界是这么美丽!”小鸟碰见了它说:“嘿,现在你相信了吧,我不是说大话。”于是小青蛙决定要到...
井底之蛙文言文
阅读理解
答:
坐井观天
(井底之蛙、管中窥豹) (1分) 点评:文言翻译是文言文
阅读
的必考题。文言翻译的标准是三个字:信、达、雅。 对于初中生而言,能达到前两个标准“信”(准确无误)和“达”(通顺流畅)就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译,讲究字字落实,特别是对关键词语
的理解
、特殊句式的判断要求较高。 小题1:试...
坐井观天
里的青蛙跳出井口,它会看到什么?又会说些什么
答:
思路:从看到外面精彩的世界展开。
坐井观天
里的青蛙跳出井口,它会看到天空像小鸟说的那样无边无际,望不到边。又会说:“原来天空真的无边无际啊!”它会去找小鸟,并对它说:“小鸟,谢谢你,如果不是你告诉我,恐怕,我会一直这样错下去。”后来他会和小鸟成为好朋友,去过美好的生活,再也不...
二年级语文教案《
坐井观天
》
答:
1、能正确认读本课3个生字,会写8个字。 2、能正确
读写
由生字组成的词语。着重
理解
“
坐井观天
”、“大话”、“无边无际”等词语。 3、能分角色正确、流利、有感情地朗读课文。 4、发挥想象,初步理解寓意。 教学重点、难点: 1、理解“坐井观天、大话、无边无际”等词语。 2、初步理解寓意。 课时安排:...
小学二年级语文《
坐井观天
》经典教案
答:
1、认识生字9个:井、观、沿、累、那、弄、错、际、相。能正确描写“井、沿、那、际。” 2、积累词语7个,能在课文中
理解
这些词语的意思。 3、正确朗读课文,看清标点,注意读出 句子 的语气。 4、分角色演《
坐井观天
》,初步理解其寓意:目光短浅,固执己见是不可取的。 教学重点: 认识生字9个,积累词语7个...
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