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心理学年龄特征的概念
年龄特征的
名词解释
答:
年龄特征是指以年龄为指标划分的一个人从出生到成人的各阶段的生理,心理特征
。人成长过程中每个阶段所经历的情况各不相同,从而构成了各种不同的年龄特征。人们在各年龄阶段不但在身长、体重、肌肉、神经系统等
生理发展方面
有不同速度,而且在知觉、记忆、思维、情感、意识、能力、愿望、兴趣等心理发展方面...
年龄特征的概念
答:
指以年龄为指标划分的一个人从出生到成人的各阶段的生理,心理特征
。人成长过程中每个阶段所经历的情况各不相同,从而构成了各种不同的年龄特征。人们在各年龄阶段不但在身长、体重、肌肉、神经系统等
生理发展方面
有不同速度,而且在知觉、记忆、思维、情感、意识、能力、愿望、兴趣等心理发展方面也有显著的...
儿童
心理年龄特征
)的含义是什么?我们应该怎样看待?
答:
感知心理学研究认为,视觉系统发展于出生之后。
出生后4~5个月,是婴儿辨别生人和熟人的关键期;4岁以前是形象视觉发展的关键期
。在首语发展方面,有的研究提出2岁到进人小学前是掌握口头言语的关键期。有的研究表明,学前期中,儿童掌握的词汇数量增加甚快,其中词数增长速度最快为6岁。在智力发展方面...
学前
心理学
第二章 学前儿童心理发张
年龄特征
概述
答:
1.基本概念:儿童在各个年龄阶段中形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征
。2.正确理解年龄特征的必要性 为什么在谈论儿童心理发展时要强调年龄特征?(1)儿童心理发展以生理发展为前提;(2)儿童心理发展与他的知识经验有关。两方面都与年龄有关。3.儿童心理发展年龄特征:
(1)稳定性
(大部...
发展
心理学的年龄特征
答:
1. 心理发展的年龄特征涉及个体在特定年龄阶段普遍存在且具有代表性的心理变化
。2. 这些特征体现在个体从出生到成年的各个发展阶段,包括生理和心理方面的变化。3. 在成长过程中,每个阶段都有其独特的经历,形成了各不相同的年龄特征。4.
生理发展方面
,如身高、体重、肌肉和神经系统的成长速度在不同...
怎样理解儿童
心理
发展
年龄特征的
特性
答:
儿童心理发展
年龄特征
是指在某个年龄段内,儿童在认知、情感、社会和身体方面的发展特点。这些特征是基于对儿童
心理学的
长期研究和观察得出的。例如,在幼儿期,儿童的认知能力逐渐发展,他们开始理解简单的语言和符号,并能够逐渐掌握基本的数学
概念
。在情感方面,幼儿期的儿童通常会表现出情感波动和依赖行为...
...发展的年龄特征具有稳定性和可变性?
年龄特征的
名词解释
答:
儿童也必须遵循;③儿童从掌握知识经验到
心理
机能发生变化,要经过一个大致相同的不断量变到质变的过程。2、可变性,制约儿童心理发展的社会和教育条件的不断变化构成儿童心理发展
年龄特征的
可变性。3、稳定性和可变性的统一。儿童心理发展年龄特征既有稳定性,又有可变性,它们的关系是相对的。
年龄特征
详解
答:
年龄
,作为时间的象征,是划分和理解人生阶段的关键因素。发展
心理学的
研究着眼于揭示年龄与
心理特征
之间的内在联系,通过严谨的实验分析,提炼出不同年龄段的普遍心理发展规律。例如,它会探索在特定年龄阶段,个体心理发展通常呈现哪些趋势,如一般性的发展模式和本质特征。这些趋势并非绝对,因为每个人都是...
什么是
心理年龄
答:
实际年龄是指人们的自然年龄.生理年龄是一个全新
的概念
,是指一个人生理学上的年龄,代表这个人的生命活力。生理年龄的高低,主要取决于人的生活方式和健康状况.
心理年龄
是指人的整体
心理特征
所表露的
年龄特征
,与实际年龄并不完全一致。人的一生共经历8个心理时期,即胎儿期、乳儿期、幼儿期、学龄期...
什么是儿童
心理
发展的
年龄特征
答:
按照国内外现行的医学以及
心理学的
分类,人从出生到幼儿期可分为以下几个阶段:出生和新生儿期(birth and newborn):出生—1个月;婴儿期(infancy):1个月—1岁,相当于乳儿期;学步儿期(toddler hood):1—2岁;早期儿童期(early childhood):2—6岁,相当于幼儿期。尽管这一分类法正日益...
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