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归一归总问题的总结
小学六年级分数、百分数应用题类型
总结
答:
1、求一个数是另一个数的百分之几。一个数÷另一个数×100 2、求一个数比另一个数多百分之几。(一个数-另一个数)÷另一个数×100 可概括为:(大数-小数)÷小数×100 3、求一个数比另一个数少百分之几。(另一个数-一个数)÷另一个数×100 可概括为:(大数-小数)÷大数×...
小学六年级分数、百分数应用题类型
总结
答:
1、“
归一
”
问题
:此类应用题中暗含着单一量不变,文字叙述中多带有类似“照这样计算”的字样,其解题的关键是从已知的一种对应量中求出单一量(即归一),再以它为标准,根据题目要求算出所求量。2、“
归总
”问题:此类题中暗含着总量不变,即乘积不变。其解题的关键是先求出总数(即归总),再...
小学六年级百分数应用题类型
总结
答:
1、“
归一
”
问题
:此类应用题中暗含着单一量不变,文字叙述中多带有类似“照这样计算”的字样,其解题的关键是从已知的一种对应量中求出单一量(即归一),再以它为标准,根据题目要求算出所求量。2、“
归总
”问题:此类题中暗含着总量不变,即乘积不变。其解题的关键是先求出总数(即归总),再...
公因数在那个年纪出现
答:
不同之处是“
归一
”先求出单一量,再求总量,
归总问题
是先求出总量,再求单一量。 80 0 × 6 ÷ 4=1200 (米) (4) 和差问题:已知大小两个数的和,以及他们的差,求这两个数各是多少的应用题叫做和差问题。 解题关键:是把大小两个数的和转化成两个大数的和(或两个小数的和),然后再求另一个数。 解题...
时钟在2时的时候敲2下2秒钟敲完,8时敲8下,需要多少秒呢!
答:
8时敲8下,需要14秒。计算方法如下:时钟在2时的时候敲2下2秒钟敲完,说明每敲两下的间隔时间是2秒。8时敲8下,是8-1=7个间隔,所以用时间=7×2=14(秒)。
如何教会一年级学生解决
问题的
策略
答:
一是模仿性练习,即呈现
归一问题
情境,目的是巩固新知识;二是变化性练习,呈现
归总问题
情境,目的是通过问题变化,进一步体验解题策略的具体优势,重视学生分析能力的培养, 避免学生照搬例题的解题模式;三是综合性练习, 提供相关信息,培养学生灵活选择信息、解决
问题的
能力。实际教学中, 教师可适当增加训练量, 注意变化问题情...
小学数学典型应用题类型练习题
答:
工程
问题
(一)【问题1】单独干某项工程,甲队需100天完成,乙队需150天完成。甲、乙两队合干50天后,剩下的工程乙队干还需多少天?想:以全部工程量为单位1,两队合干的工作效率是(1100 +1 150 )。根据“工作时 间=工作总量÷工作效率”用剩下的工作总量除以乙队的工作效率。 解:1...
现在乘法算式含义与以前不同了吗
答:
数量关系式:单一量×份数=总数量(正
归一
) 总数量÷单一量=份数(反归一) 例一个织布工人,在七月份织布 4774 米 , 照这样计算,织布 6930 米 ,需要多少天? 分析:必须先求出平均每天织布多少米,就是单一量. 693 0 ÷( 477 4 ÷ 31 ) =45 (天) (3)
归总问题
:是已知单位数量和计量单位数量的个数,...
乘法的概念和加法有什么区别
答:
分析:因为要求出每天修的长度,就必须先求出水渠的长度.所以也把这类应用题叫做“
归总问题
”.不同之处是“
归一
”先求出单一量,再求总量,归总问题是先求出总量,再求单一量. 80 0 × 6 ÷ 4=1200 (米) (4) 和差问题:已知大小两个数的和,以及他们的差,求这两个数各是多少的应用题叫做和差问题. 解题...
2007年浏阳市小学六年级语文数学毕业试卷
答:
所以也把这类应用题叫做“
归总问题
”。不同之处是“
归一
”先求出单一量,再求总量,归总问题是先求出总量,再求单一量。 80 0 × 6 ÷ 4=1200 (米) (4) 和差问题:已知大小两个数的和,以及他们的差,求这两个数各是多少的应用题叫做和差问题。 解题关键:是把大小两个数的和转化成两个大数的和(或两...
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