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建构知识还是构建知识
构建
和
建构
有什么区别?
答:
2.
构建
通常指的是建立或者构造某个事物,尤其是抽象的概念或者体系。3. 例如,在科学领域,我们可能会说“构建一个新的科学理论”。4.
建构
则更多地与教育学领域相关,尤其是在讨论学习过程时。5. 建构主义是一种学习理论,强调学习者通过与环境的互动来主动构建自己的
知识
和理解。6. 在这个过程中...
如何正确区分"
构建
"和"
建构
"
答:
例如,我们可以说"
构建
一座大楼”,意思是按照建筑设计图纸和施工计划,使用建筑材料和技术手段将各个部件组装起来,在空地上建立一座大楼。“
建构
"一词更多地用于描述思维或认知领域中的过程,指构建或创造概念、理论或观念的过程。它强调通过组织和重组思维的要素、
知识
和观点来形成一种新的认识结构。例如,...
建构
与
构建
的区别
答:
简单来说,
建构更偏向于理论上的设计和规划,强调的是整体的框架和结构;而构建更偏向于实际行动和实践操作
,注重实现某一目标的实际操作过程和成果实现。这两个词汇在不同语境下可以有不同的用法,具体使用要根据具体的语境和需求来选择。
构建
和
建构
有哪些区别?
答:
4. "
建构
"一词则更多地用于描述思维或认知领域中的过程,强调
构建
或创造概念、理论或观念的过程。5. 例如,当说"他通过对不同学科的
知识
进行建构,形成了自己独特的研究观点"时,意味着他将不同领域的知识整合和重组,形成了独特的研究理论和观点。6. 总的来说,"构建"更侧重于物质层面的组合和组装...
什么是
构建
?构建与
建构
有什么区别?
答:
在维基百科( http://zh.wikipedia.org )里可以查到“建构”
,而没有“构建”说法。维基百科对“建构”的解释是: 建构一个借用自建筑学的词语,原指建筑起一种构造,是指在已有的文本上,建筑起一个分析、阅读系统,使人们可以运用一个解析的脉络,去拆解那些文本中背后的因由和意识形态。建构...
到底应该是“
建构
主义”
还是
“
构建
主义”,网上的提问和回答,把我搞糊涂...
答:
应该是“
建构
主义”,而不是“
构建
主义”。建构主义是一种心理学和教育学的理论,强调学习是一种内部认知结构不断重建的过程,个体通过与环境的互动,逐步构建新的理解。它关注的是个体如何通过已有的
知识
和经验来理解和解释新的情境和问题,以及如何通过不断反思和修正来促进知识的深化和扩展。而“构建...
构建
主义学习理论与
建构
主义学习理论一样吗?不一样有什么区别
答:
不同点:认识学习理论认为
知识
是客观的,而
建构
主义认为客观的东西没有什么意义,意义是人建构起来的,知识只是人们建构起来的一种假设,会不断发展的。还有建构主义除了强调学习的主动性之外,还强调学习的社会文化性和情境性,认识社会文化活动与学习息息相关。总之,建构主义学习理论是认知学习理论的进一步...
什么是
建构
答:
建构
是:建构是指通过思考、分析、理解、想象和创造等方式,将已有的
知识
和经验进行重新组合、
构建
和塑造,形成新的理解和认知的过程。拓展知识:建构是一个复杂的过程,它需要具备多种能力和技巧。首先,建构需要观察和理解现实世界中的事物和现象,以便从中获取知识和经验的基础。其次,建构需要运用逻辑思维...
试述
构建
主义学习理论的主要观点及教育启示
答:
1、强调学习的主动
建构
性:学生能够主动地对已有
知识
经验进行综合、重组和改造,从而用以解释新信息,并最终
构建
属于个人意义的知识内容。2、强调社会互动性:学习是在一定社会文化环境下进行学习的,而不是孤立的行为。3、强调学习的情境性:只是不可能脱离活动情境而孤立存在,只有通过实际应用活动,知识...
建构
主义四大要素包括
答:
1、主动学习:主动学习是指学生自主参与学习过程,主动探索和
构建知识
。通过主动学习,学生可以提高自己的学习动机、思维能力和问题解决能力。他们可以根据自己的学习风格和兴趣选择合适的学习策略,从而更加深入地理解和应用知识。2、社会互动:社会互动是指学生通过与他人交流、合作和分享来
建构知识
。在合作学习...
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