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应用语言学的比较研究方法
应用语言学的
理论及
研究
现状论文
答:
英语教师作为教学活动的指导者、组织者和规划者,对
应用语言学
在英语教学中的运用起着非常重要的推动作用,一方面可以在课堂上强化学生的英语学习能力,另一方面可以将学生作为
研究
主体切实做到理论和实践的协调工作,使应用语言学发展更好的适应时代要求。 (3)加大对英语说、写能力的培养力度。英语说、写能力的培养与应用...
什么是
对比语言学
怎么样
答:
叫对比语言学。
对比可以在语音、语法、词汇、语义、语用层次进行,也可以从语言的文化、心理、民族角度进行对比研究
,还有人对不同语言的标点符号系统进行对比研究。随着全球化的深入发展,对比语言学越来越得到各国科学家和学者的重视。
外国
语言
文学
的研究方法
有哪些?
答:
一般来说,
包括历史比较法、定量研究、定性研究
,基于语言事外国语言文学,是文学门类下的一级学科名称,设有英语语言文学、俄语语言文学、法语语言文学、德语语言文学、日语语言文学、印度语言文学、西班牙语语言文学、阿拉伯语语言文学、欧洲语言文学、亚非语言文学、外国语言学及应用语言学11个二级学科专业。...
应用语言学的研究方法
除了调查和
比较
还包括什么
答:
20世纪80年代,我国应用语言学开始逐渐发展,其研究的内容和方法等经过不断的革新和变化,取得了
比较
大的研究成果。随着认知语言学、语料库、统计学、特殊用途英语及计算机语言等的相继出现,
应用语言学的
研究已经提升到一个国家化的研究平台,论文主要针对应用语言学的现状,对其统计和
研究方法
进行实证分析。
语言学
相关分类
答:
普通语言学则试图通过综合研究多种语言,找出它们的普遍规律和特征。
应用语言学则将语言学知识应用于实践,解决实际工作中的语言问题
,如教学和翻译。历史比较语言学则通过语音和词形的比较,追踪语言间的亲属关系,类型语言学则利用比较方法揭示人类语言的共同特性。对于语言结构的微观层面,微观语言学关注语音...
论述
语言学
概论的知识体系
答:
回答:以人类语言为
研究
对象的学科。探索范围包括语言的结构、语言的运用、语言的社会功能和历史发展,以及其他与语言有关的问题。传统的
语言学
称为语文学,以研究古代文献和书面语为主。现代语言学则以当代语言和口语为主,而且研究的范围大大拓宽。语文学是为其他学科服务的。现代语言学是一门独立的学科。广...
语言学的
对象和任务
答:
对多种语言作综合研究,试图找出其中的共同规律,叫做普通语言学。把语言学知识运用于实际工作,叫应用语言学。通过语音和词形的比较追溯某些语言的亲属关系,叫历史比较语言学。用比较方法发现人类各种语言的某些共同现象,叫类型语言学。为了解决教学或翻译问题而对比两种语言的异同,
叫对比语言学
。语音、语法...
科
应用语言学
研设计的步骤有哪些
答:
科
应用语言学
研设计的步骤,科学
研究
是有组织地、系统地探究问题答案的过程,要使研究进行得科学、规范、有效,必须讲究研究的步骤和
方法
,应用语言学实证研究的基本过程大体包括五个阶段:选题阶段、研究设计阶段、数据收集阶段、数据整理与分析阶段、撰写研究报告/论文阶段。
外国语言学及
应用语言学的研究
内容和范围
答:
对英汉语言进行系统的对比研究,
从而揭示对比语言学的性质和任务
,解决对比研究中的理论和方法问题;应用对比语言学具体表现为通过英汉语言在语音、词汇、语法、修辞、语篇、语用、文化等诸方面的对比研究,对外语教学经验从理论上做出解释、为英汉互译方法和技巧提供系统的理论依据、为双语辞典编纂提供直接的理论...
谁提出了
对比分析
理论
答:
1、
对比分析对比
分析起源于人们对第二语言教学中最隹效果的追求,盛行于50、60年代。它以行为主义心理学为理论依据,以结构主义
语言学
理论作为对比分析的模式,试图找出学习者的学习难点,以便用最有效的
方法
来组织教学。人们一度认为,通过学习者母语和目的语
的对比研究
,可以预测到学习者可能遇到的困难,并推测学习者语言...
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