99问答网
所有问题
当前搜索:
幼儿园课程评价可分为
在
幼儿园课程评价
的类型中,根据评价的主体不同可将课程评价
分为
( )
答:
根据评价的功能分类:1.诊断性评价;2.形成性评价;3.终结性评价
。根据评价的参照体系分类:1.个体内差异评价;2.相对评价;3.绝对评价。根据评价的主体分类:1.内部评价;2.外部评价。
幼儿园课程评价
从评价的功能和进行的时间上
可以分为
( )
答:
幼儿园课程评价从评价的功能和进行的时间上可以把课程评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价
。幼儿园课程的评价 :一、课程评价概述 (一)评价的目的 1.完善原有课程或开发、发展新课程 由于评价具有诊断功能,能帮助我们及时发现课程的不足或问题,找出问题的原因和影响因素,因此可以为调整、改进...
根据课程评价的作用和性质可将
幼儿园课程评价分为
什么
答:
形成性评价、总结性评价
。幼儿园课程评价是针对幼儿园课程的特点和组成要素,通过收集、分析比较全面的有关资料,科学地判断课程的实施价值和效益的过程,其作用和性质可将评价划分形成性评价、总结性评价。
幼儿园课程评价
有哪些类型?
答:
一是,
基础设施评价(包括房屋
,场地,采光班级的卫生设施,睡觉场所等条件评价)。二是,教学、游戏设备评价(包括各类运动器材,实验设备,叫玩具教学辅助设施设备等评价它的数量、质量、特定年龄段的适切性)。三是师资队伍评价(教师的年龄结构,性别结构,学历结构及工作水平,其中工作水平是核心)。(二...
幼儿园课程评价
类型包含哪些,举例简要说明?
答:
按评价的功能来分有诊断性评价、形成性评价和终结性评价
。诊断性评价就是确定儿童在接受教育前的“准备程度”;形成性评价是确定儿童学习过程中发生了什么,确定教学任务实现程度;终结性评价是在课程实施一个阶段之后进行评价,评定达到的程度。以上评价方式各有利弊,应配合使用,取长补短。课程评价主体的...
幼儿园课程评价
的类型
答:
评价主体即评价者。行政人员、幼儿园管理人员、教师、幼儿以及家长均是
幼儿园课程
的评价者。评价过程是他们共同参与、相互支持与合作的过程。教师和幼儿既是
课程评价
的“对象”,又是评价的“主体”。评价客体即评价的对象。课程评价的对象一般包括三部分内容:课程方案、实施过程、课程效果。档案袋评价的优越...
幼儿园课程评价
名词解释是什么?
答:
根据评价的主体不同,可以将
课程评价划分为
内部评价和外部评价。内部评价又称自我评价,是指幼儿园内部或教师本人对照课程评价表混,对园内或教师自己的课程实施状况与效果作出分析和判断的一种评价方式。外部评价或他人评价,是由有关人士或专门人士组成评价小组,对
幼儿园课程
的整体实施状况作出判断的一种...
幼儿园课程评价
的取向
可分为
人本主义取向
答:
评价
内容是课程历来就有三种不同的价值取向:学科取向、活动取向和经验取向。
幼儿园课程
在历史发展过程中也经历了这三种取向,从早期的学科课程到现代的活动课程和经验课程。在我国的幼儿园课程实践中,学科取向课程还大量存在,学科课程以学科知识与技能为目标。强调幼儿在课程学习中掌握学科的知识与技能,...
幼儿园
教育
评价
的方法
分为
视频时间 03:51
评价幼儿园课程
的尺度是?
答:
分为
交流和互动两方面。1、组织学生讨论,通过学生的相互交流、互相补充,让学生深刻理解其中的道理。2、整个
幼儿园课程
教师的思路非常清楚,环环相扣,老师的语言丰富生动,师幼互动起来。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
幼儿园课程评价划分
请简述幼儿园课程评价的类型
幼儿园评课优点与不足
幼儿课程评价的类型有哪些
幼儿园课程实施效果评价表
从幼儿园课程评价的方法划分
幼儿园听课评语万能句子
学前儿童社会性发展包括哪些
幼儿园课程评价的基本要素