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幼儿园的双重性质
我国托儿所
幼儿园的双重性质
是什么
答:
教育性质,福利性质
。1、教育性质:托儿所和幼儿园是学前教育的场所,承担着为儿童提供早期教育的任务,通过设置多种教育活动,促进儿童的身心发展,培养基本认知能力、社交技能和良好行为习惯。2、福利性质:托儿所和幼儿园在提供教育服务的同时,也具有福利性质,对于家庭而言,将孩子送到托儿所或幼儿园可以减...
学前教育
的双重
任务是什么意思?
答:
一 确立学前教育新的社会
性质
和双重任务 宪法规定:婚姻、家庭、母亲和儿童受国家保护 1952年教育部颁布的《幼儿园暂行规程》(草案)规定了我国托儿所
幼儿园的双重
任务:一方面教养儿童,促进儿童身心全面健康发展,为儿童一生的发展打下良好基础;另一方面又有社会公共福利的任务,急家长所急,为家长按新...
个人事项报告表
幼儿园
单位
性质
是什么?
答:
时期
幼儿园
教育具有
双重
性;一是作为社会主义的学校教育机构,必须贯彻党的教育方针,使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,为社会主义培养建设者和接班人。二是幼儿园又具社会的福利性,它担负着其他高等教育机构没有的特殊任务,既为家长参加工作和学习提供便利条件。其表现特点幼儿园既不受时间...
我国规定托儿所
的双重
特性是
答:
我国规定托儿所
的双重
特性是社会福利性与保教性。托儿所用于专门照顾和培养婴
幼儿
生活能力的地方,也指公共场所中因父母不在而由受过训练的服务人员临时照顾孩子们的房间或地方。办托儿所需要条件:1、具有法人资格 如果申请民办托儿所的社会组织首先需要具有合格的法人资格。如果举办的是民办托儿所的个人,那么...
幼儿园的
什么
双重
任务是我国幼儿园的一大特色
答:
幼儿园
教育
的性质
:1、是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
双重
任务:1、保育和教育。双重任务的特点:1、 对幼儿身心素质的培养提出了更高的要求。2、为家长服务的范围不断扩大。3、家长对幼儿教育认识不断提高,要求幼儿园具有更高的教育质量。对双重任务的认识:1、教育...
师大网络教育作业 :
幼儿园
组织与管理
答:
幼儿园
管理具有
双重
性。幼儿园工作是以育人为目的的社会共同劳动,需要周密的组织分工和协调指挥,要有专职管理人员和适宜的组织机构及必要的工作制度,并遵循科学规律,组织幼儿教育与管理 工作,提高共同劳动的效率、效益。这是其自然属性。同时,幼儿园教育与管理工作必须贯彻一定的 教育方针政策,依据一定...
幼儿园的双重
任务是什么?
答:
幼儿园的双重
任务体现了幼儿园在社会主义现代化建设中的独特作用。(一)幼儿园对幼儿实施保育和教育 以幼儿园为代表的幼儿教育机构是我国对幼儿实施保育和教育的组织,因此幼儿园通过对幼儿实旋体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展,来体现自身的社会价值,为社会主义建设服务。(二)幼儿...
幼儿园双重
任务是什么?
答:
综述:幼儿园双重任务是保育和教育 我国
幼儿园的双重
任务是保育和教育。保教结合是幼儿园教育工作的特点。幼儿教师在重视幼儿园教学活动的同时,还应该重视幼儿的生理发育、卫生保健及幼儿的心理卫生。幼儿园简介:幼儿园原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。根据《幼儿园工作...
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