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幼儿园混龄数学活动教案
蒙台梭利金色串珠
教案
答:
1.
幼儿
进行此
活动
的前提是:具备十进位的经验;认识彩色和黑白串珠棒。 2. 换下的黑白串珠棒应及时归位,便于验算。中班家长开放日蒙氏
数学教案
——认识相邻数 活动目标: 1.初步理解5以内相邻数的意义,感知其多1和少1的关系。2. 能够表达出5以内各数的相邻数,提高幼儿的思维能力。活动准备: 彩色串珠、数字拼...
我家漂亮的尺子
教案
答:
本次
活动
我依托于绘本《我家的漂亮尺子》,以集体教学活动为主体,在活动中添加了
混龄
元素。活动前后更是进行了近一步的延伸,使
幼儿
在活动中有了很大的提升。幼儿间的情感也有了更浓的融合。 本次活动我主要针对于中班年龄和大班年龄的幼儿。依据《3-6岁儿童学习与发展指南》,我们就中班幼儿和大班幼儿的年龄特点和能...
玩中学、学中玩,
数学
力UP
答:
学龄前幼儿具备的数学能力
幼儿数学
所包括的层面,简单的分为四个方面:数、量、图形空间、逻辑关系。景美国小附设
幼儿园
教师傅馨仪表示,现在学龄前孩子的表现,因为学习来源广,加上父母在家中就已经给予数学相关的概念,整体在数学学习上的认知能力其实表现满好的,像是幼儿的唱数能力也就是连续念有顺序的数字,以中班...
《一起去郊游》
幼儿园教案
答:
《一起去郊游》
幼儿园教案
篇1
活动
目标: 1、尝试在多种情境下正确数数的方法。 2、利用线索和已知条件对人物进行点数,提高分析和推理的能力。 活动准备: 教师教具:PPT课件 幼儿学具:幼儿操作材料、水彩笔 重点: 尝试在多种情境下正确数数。 难点: 利用线索和已知条件进行分析和推理。 活动过程: 一、在...
幼儿园教案
答:
幼儿园教案
篇1 一、
活动
目标。 1、欣赏散文诗《捉迷藏》的意境美,能用完整的语言说:“xx色躲在xx里”,并能进行仿编。 2、培养幼儿对文学作品的兴趣和口语能力。 3、感受颜色无处不在,体验与颜色共同游戏的乐趣。 二、活动重点: 欣赏散文诗《捉迷藏》的意境美,能用完整的语言说:“xx色躲在xx里”。 三...
幼儿园
中班游戏
教案
答:
活动
反思: 幼儿对扮演小动物的角色很感兴趣,在游戏的过程中极力的投入到角色中去,通过游戏幼儿知道做人的简单道理,要学会做一个勤劳的人,幼儿玩得和快乐。
幼儿园
中班游戏
教案
篇3 资源利用:草地、石阶 参加对象;10个中班家庭。 目标:练习连续跳跃,培养幼儿勇敢、克服困难的精神。 准备:袋鼠袋 玩法: 一、活动...
去郊游
幼儿园教案
答:
去郊游
幼儿园教案
4 设计意图: 采用
混龄
编班模式,利用混龄环境培养幼儿合作行为。本次
活动
,根据大年龄幼儿和小年龄幼儿不同的身心发展特点,创设了“一起去郊游”的游戏情景,以激发他们共同参与游戏活动的兴趣。在游戏过程中,我们通过启发和鼓励大小年龄幼儿一起合作探索,引导他们体验到参与游戏的乐趣,并培养大年龄幼儿...
幼儿园
蒙特梭利教育教学实施方案
答:
蒙特梭瑞认为,
混龄
生活是社会生活的一项重要内容,社会生活的魅力就在于人们可以在其中遇到形形色色的人。反之,如果按照年龄将
幼儿
隔开,是破坏了社会生活的结合力,掠夺了社会生活的多彩多姿。由同年幼儿组成的班级,是以教师为中心的教育,是不自然的教育。相反,在蒙特梭瑞班中,混龄编班是一种自然的、...
幼儿园
中班游戏
教案
答:
幼儿园
中班游戏
教案
篇1
活动
目标: 1、在游戏中,初步掌握挖、掏、捧、抓等动作。 2、通过“大带小”的合作形式,体验互相合作,互相帮助的乐趣。 活动准备: 1、用袋子装好的衣服、帽子等服饰饰品。 2、各种动物胸饰每种2个。 3、磁带,录音机。 活动过程: 一、游戏《找朋友》 在音乐声中,找到与自己...
幼儿园
整合
活动
是什么
答:
《多元整合
幼儿园活动
课程》强调幼儿园一日活动都是课程的思想,突出区域活动、游戏活动、体育活动、生活活动、亲子活动、社会活动、
混龄活动
、参观活动等在幼儿园课程中的地位和作用。我们在开展主题活动时,可以根据实际情况,寻找不同的活动切入口,以达到教育的目的。例在《绿色的植物》主题中有关蔬菜的内容,我们安排了...
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