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幼儿园数学困惑有哪些
幼儿园数学困惑有哪些
答:
1、社会领域教学效果不显著
。从教师们的实际教学中可以看出,教师们普遍认为社会领域教学不容易出彩,教学效果不能立即呈现,不像其他领域,效果立竿见影;2、社会领域教学准备的教学用具过多。有时候社会领域教学牵扯的方面很多,需要准备的教具方方面面,才能很好的开展活动,所以教师们都不愿意选择社会领域...
幼儿园数学
教学活动存在
哪些
疑惑
答:
幼儿园数学教学活动存在疑惑 1.注入式教学 2.教学内容欠规范化
3.片面追求知识技能,忽视学习品质的培养
幼儿园数学
教学活动存在的问题,都
有哪些
?
答:
另外教师的示范也比较重要,
比如在活动中应该给幼儿示范正确的点数方法(从左到右、从上到下手口一致点数
),示范排序、比较、对应等方法。老师有意识的把学习数学的方法贯穿其中,这样才能逐步提高幼儿学习数学的能力。另外,数学和我们的生活是息息相关的,而不仅仅是出现在课堂中,因此我在日常生活中,...
幼儿园
小班的
数学
问题
有哪些
?
答:
4、竹竿问题:5米长的竹竿能不能通过一米高的门。5、纸盒问题:边长一米的方盒子能不能容下一米五的木棍。6、时钟问题:经过12小时,时钟和分针重复多少次。7、折纸问题:一张1毫米厚的纸,对折1000次,厚度有多高。8、烙饼问题:烙一张饼用两分钟,烙正、反面各用一分钟,锅里最多同时放两张...
家长怎样叼难
幼儿园有
关
数学
的知识
答:
1. 趣味
数学
题 趣味数学问题:如果3只猫在3分钟内捉住了3只老鼠,那么多少只猫将在100分钟内捉住100只老鼠? 这是一个古老的趣题,常见的答案是这样的:如果3只猫用3分钟捉住了3只老鼠,那么它们必须用1分钟捉住1只老鼠。于是,如果捉1只老鼠要花去它们1分钟时间,那么同样的3只猫在l00分钟内将会捉住100只老鼠。
【
数学
新课程教学过程中的
困惑
与对策】
幼儿园
对新课程的困惑
答:
“亲和力”;而且以恰时恰点的问题引导
数学
活动,培养问题意识,孕育创新精神;积极探索数学课程与信息技术的整合;注重数学史渗透,充分体现数学的人文价值,科学价值和文化价值等方面都做出了很好的示范.但是我们一线教师在使用这套教材进行教学时却遇到了许多
困惑
,并有很多值得商榷的地方,下面就以A版数学必修1为例谈一下...
在
幼儿园
课堂的教学中,我们需要做到
哪些
?
答:
7.高玉芝老师:
数学
活动中教师该怎样去提问、总结与评价? 8.嵇燕萍老师:由于
幼儿
之间存在着差异性,有的幼儿在数学活动中很不活跃,这些幼儿的学习数学的兴趣我们该怎么激发? 对于老师提出的以上
困惑
,我们着重选取了一个大家有共性的问题进行深入探讨,在大家的经验碰撞中,提出解决的对策 重点讨论问题...
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