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幼儿园托班说课稿
小班
说课稿
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颜色不同,形状不同,玩法不同,可以滚球、投篮、抛接球、踢球、拍球等,
幼儿
虽然知道各种球,但是对球的种类、质地、作用、形状、特点、玩法等还不了解,因此有必要引导幼儿正确认识有关球的知识,通过各种球类竞赛活动,培养幼儿积极心态,体验合作乐趣,激发幼儿集体荣誉感,增进家长与幼儿间的情感,体验集体生活的乐趣。
幼儿园说课稿
答:
幼儿园说课稿
篇1 一、幼儿情况我班是4岁左右的幼儿,喜欢唱歌活动。能在音乐活动中获得情感的愉悦与交流,喜欢尝试用动作和声音表现自己的感受。所以特选取了《小雨沙沙沙》的教学内容,让孩子从歌曲的角度来感受春天。从当前的季节来感受歌曲。 二、教材1. 歌曲〈小雨沙沙沙〉曲调优美,音…… 一、学生情况我班是...
2020
幼儿园
小班
说课稿
精选范文模板
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幼儿园
小班
说课稿
范文一 一.说教材 1.设计意图 2--3岁的幼儿由于大脑神经发育得还不完全,手脚协调能力较差,所以我们应该注重对幼儿这方面能力的培养。经观察,我发现我班幼儿对爬比较感兴趣,在平时的活动中,他们也很喜欢爬.根据幼儿的这些年龄特点,结合本阶段的"可爱的小动物"主题活动,运用蚂蚁爬着行走的特点,...
幼儿说课稿
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幼儿
说课稿
篇1 设计意图: “粉刷”活动在我们的生活中随处可见,
幼儿园
、建筑工地、大街上经常能看到粉刷匠在工作。随着人们生活水平的提高,对墙面的粉刷越来越讲究个性化,利用涂料的色彩进行大胆装饰,色彩独特,很容易引起孩子们的兴趣。因此,从孩子们所观察到的事物入手,结合孩子的兴趣点,设计本次活动。通过孩子的...
幼儿园
小班
说课稿
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幼儿园
小班
说课稿
篇1 一、说教材 这一活动主要要求幼儿辨认平面几何图形,小班小朋友他们的思维是具体形象的,在学习过程中要着重感知事物的明显特征。然而几何图形的认识往往过于单调、抽象。因此根据纲要中指出的:教育内容的选择,既要贴近幼儿的生活,为幼儿感兴趣的事物和问题,又要有助于拓展幼儿的经验和视野。设计...
小班
说课稿
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小班
说课稿
篇1 一、说教材 蜗牛是孩子们喜爱的小动物形象,亲切可爱,很适合
幼儿
的学习,既来源于生活又回归到生活中去,在经过几乎一个学期的泥工活动之后,我们班的孩子对于泥工的一些基本的技能技巧已经能够掌握,所以这样的一个泥工活动对于孩子们来说难度并不大,就是 很多泥工技巧的结合,让孩子在动手操作的过程中...
幼儿说课稿
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幼儿
说课稿
篇1 一、说教材: 此活动适合大班语言活动故事围绕贝贝的生日礼物"小斑马"发生一系列的事,
幼儿园
是一个大家庭,孩子之间的争论与摩擦是不可避免的,这就要求我们老师要常常关心他们,帮助他们。 二、说目标: 根据目标,结合大班幼儿年龄特点及思维方式,将目标定为: 1、理解故事内容,体验故事中人物情感...
小班
说课稿
答:
小班
说课稿
篇1 一、说教材 3—4岁的孩子喜爱图画书,爱想象,他们的想象是一个美好而又不可及的地方,那里充满了新奇与幻想,有时也有担心与恐惧——害怕一个人在家里,不敢独自入睡。在他们的童年生活中想象占有很大的空间。《
幼儿园
教育指导纲要》语言领域中提出:发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢...
幼儿园托班
科学教案
说课稿
: 认识图形宝宝
答:
一、设计意图:
托班幼儿
喜欢各种各样的图形,但对图形的认识很模糊,往往把图形张冠李戴。为了让幼儿对图形有初步的认识,针对本班低龄幼儿对新奇事物特别感兴趣的特点,我利用纸盒做成小动物,让幼儿根据小动物嘴巴的形状给小动物喂食,在这基础使幼儿对图形有个初步的认识。二、活动目标:1.在认识圆形...
幼儿园托班
科学活动
说课稿
:小风车转转转
答:
一、设计思想:《小风车转转转》是三年前我们在研讨《风》的主题活动时,虞老师曾经组织过的
托班
科学活动。我认为这是个优秀的教材,具有较强的生命力,因此继续沿用并在原来的设计上做了点修改。它体现了有效教学其中的三个要求:1、教具选择的巧妙性——有机地架起
幼儿
认知与科学现象之间...
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