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幼儿园恐龙音乐教案
小班语言活动《爱唱歌的大
恐龙
》
教案
答:
小班语言活动《爱唱歌的大
恐龙
》
教案
1 活动目标 (一)通过听听、看看、说说理解故事内容。体验噪音给人的生活带来危害,学习控制自己的声音。(二)培养
幼儿
仔细倾听故事的习惯,乐意大胆表达自己的想法。活动重点:是让幼儿了解声音大的`危害进而学会控制自己的声音,不影响别人。活动难点:是让幼儿猜想...
幼儿园
中班艺术活动《谁是
恐龙
》
教案
答:
1、理解歌词的意思,学唱
歌曲
。2、模仿歌曲中的动物的动作,用身体动作表现节奏。重点难点:理解歌词的意思,学唱歌曲 活动准备:视频《谁是
恐龙
?》,歌曲《谁是恐龙?》活动过程:一、播放歌曲,请
幼儿
倾听歌曲,同时观察图片中有关动物的图片,理解歌词内容。1、你在歌曲中听到了哪些恐龙?2、每一种...
《爱唱歌的大
恐龙
》
幼儿园
中班
教案
答:
1、教师戴
恐龙
头饰,以大恐龙的语气大声的与
幼儿
问好:“小朋友,你们好,我是一只爱唱歌的大恐龙。现在我就唱一首歌给你们听。”2、用难听的`、刺耳的声音唱歌。3、你们喜欢听吗?为什么?那我们一起来听听故事里的大恐龙是怎么样的。二、欣赏故事 1、结合挂图讲述故事第一部分(有一栋很大很大的楼房...
幼儿园
大班主题
教案
《
恐龙
》
答:
幼儿园
大班主题
教案
《
恐龙
》1 一、"恐龙"主题活动的由来: 幼儿园为每个大班提供了两只恐龙玩具.当我将两只恐龙玩具领回到班里时,孩子们立刻围拢过来,七嘴八舌地讲:"刁老师,这是给我们玩的吗?""这是马门溪龙""这是角鼻龙""对,没错.""能给我摸一下吗?""能给我玩一会吗?""让我先玩?"……真没想到...
中班
音乐教案
看谁是
恐龙
活动反思
答:
活动反思:为了让幼儿了解更多有关
恐龙
的知识,我想如果教师只凭借一张嘴和几张图片进行教学,很难使幼儿充分感知了解,教学效果可能不尽人意。为此,课前我鼓励幼儿回家和父母一同上网查询恐龙的相关资料,寻找恐龙的模型玩具或图书图片等,然后带到
幼儿园
一起交流观看,为这次教学活动做好铺垫和准备。
中班整合
教案
《我想要一只
恐龙
》
答:
南京市书人
幼儿园
的老师在孩子理解儿歌、学会念唱儿歌之后,就给孩子提供创造性表现的机会,先请孩子想象除了儿歌中的三种
恐龙
外,你还想要一只什么恐龙?想跟它玩什么呢?然后请孩子用绘画的方式把自己想到的内容画出来,并尝试用儿歌的语言分享自己的作品。透过孩子的表现可以看出,孩子不仅学会了儿歌,...
《怕冷的大
恐龙
》
教案
答:
《怕冷的大
恐龙
》
教案
篇1 【活动目标】 1、感知各种抵御寒冷的办法,知道运动可以使身体暖和。 2、乐意参加讨论,体验帮助他人的快乐。 【活动准备】 1、感受到冬天的寒冷。 2、提供有关恐龙的图书和图片,让
幼儿
知道恐龙有庞大的身体。 【活动过程】 一、引入活动: 老师出示大恐龙的图片,引导幼儿说一说大恐...
幼儿园教案
:
恐龙
世界
答:
幼儿园教案
:
恐龙
世界1 活动目标: 1、有主动探究恐龙秘密的积极性,能大胆表达对恐龙的认识。 2、掌握几种恐龙的名称,外形特征、生活习性以及类别。 3、了解恐龙灭绝的原因。 4、培养幼儿热爱动物,探索自然奥秘的。 活动一:各种各样的恐龙 活动准备 l、幼儿与家长收集恐龙资料(食物,生活年代,灭绝原因),带幼儿参...
幼儿园
大班
恐龙
世界
教案
答:
1. 大班常识
恐龙
世界
教案
大班常识恐龙世界教案 1.
幼儿园
中班社会《恐龙时期》教案 活动目标: 1.感知恐龙不同的外形特征和生活习性。 2.了解恐龙及恐龙灭绝的原因。3.感受生命的宝贵,学会感恩。 活动内容: 活动一:科学《探秘恐龙世界》 ●分享、交流 (1)介绍自己收集的恐龙图片、资料,讨论自己知道的恐龙。 (2...
恐龙
的优秀
幼儿园教案
答:
一、主题活动由来 我们与
幼儿
一起来到了龙潭湖秋游,孩子们知道了龙潭湖里有很多龙的建筑,所以得名龙潭湖,于是我们便与幼儿在公园里 开始寻找龙,一名幼儿突然问我:“老师,龙潭湖里有
恐龙
吗?”这一个问题,引起了全班幼儿的极大兴趣,他们争先恐后地表达自己对恐龙的认识,并提出许多关于恐龙的问题...
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