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幼儿园快走和慢走教案
幼儿园
中班体育
教案
:走小路
答:
幼儿园
中班体育
教案
:走小路1 一、活动目标:1、能眼睛向前看自然走,能掌握好重心,发展平衡的能力
与
协调能力。2、增强腿部肌肉力量,促进幼儿大肌肉的发展。二、活动准备: 数块小积木、废纸卷、沙袋、海面块、小篮、小桶等,画出小路(平行线和曲折平行线)和带格的小路。三、活动过程:(一)...
幼儿园
中班健康
教案
答:
(1)
交代游戏名称以及规则:老师铃鼓拍得快,幼儿就四散快走;铃鼓拍得慢,幼儿就四散慢走;教师摇铃鼓,幼儿走成六路纵队
。 (2)幼儿游戏3次。 (3)增添要求:当老师说“两人走”时,幼儿就两人手拉手走。如果铃鼓拍得快,幼儿两人手拉手快走,铃鼓拍得慢,两人就慢走。 (4)幼儿游戏三次。 3、结束部分: (1)表扬信号...
幼儿园
中班体育活动
教案
三篇
答:
1、发展幼儿走、跑、条、跳、爬、滚等能力,提高机体的协调性、平衡性
。2、敢于运用自己身体各个部位来探索不同的动作,从中体验运动的快乐。三、活动准备:孩子对走、跑、跳的不同形式有了尝试和探索。四、活动过程:1、准备活动幼儿绕场进行走、跑、跳的多种练习。走(慢走、快走、高个子走……...
幼儿园
大班体育
教案
答:
幼儿园
大班体育
教案
篇1 【设计意图】 大班幼儿的活动能力逐渐增强,喜欢玩有竞争的游戏,且已有合作意识。基于这一特点,我通过创设情景“帮助国王夺取宝藏”来引起幼儿参与活动的兴趣。并在愉悦的游戏活动中发展幼儿跑、躲闪、投掷等运动能力。 【活动目标】 1、乐于参与游戏,感受游戏的快乐。 2、通过游戏,训练幼儿...
幼儿园
大班体育
教案
答:
1、提高幼儿对体育游戏的兴趣,以及培养坚强、勇敢的意志品质
。 2、通过投掷和平衡的综合练习,提高幼儿动作的协调性与灵活性,发展身体的平衡能力。 3、幼儿在游戏中不断丰富投掷的经验,并体验成功和合作的快乐。 三、场地与材料: 1、幼儿园“侏罗纪动物公园”攀岩墙和周围草地。 2、动物头饰若干:平衡台30块;大小...
幼儿园
户外游戏活动
教案
答:
幼儿园
户外游戏活动
教案
篇1 活动目标: 1、培养幼儿积极的参与意识和变废为宝的意识。 2、增强了幼儿身体素质,强化了幼儿身体协调的能力。 3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 4、在活动中,让幼儿体验
与
同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。 5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 活动准备: 1、哨子...
幼儿园
小班
教案
答:
幼儿园
小班
教案
篇1 目标: 1、学习用对称方法或用喜欢的方法装饰塑料袋。 2、通过观察,明确自己的装饰想法敢于用简单的图案装饰塑料袋。 3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 4、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。 材料设计: 油画棒、各色卡纸、闪光纸、碎布料、小亮片、双面胶、固体胶等。
快走慢走
游戏适合哪个年龄段
幼儿
答:
适合3-6岁
幼儿
。在这个年龄段,幼儿正处于身体和认知发展的关键阶段。对动作和节奏有着浓厚的兴趣,具备一定程度上的协调能力。
快走慢走
游戏可以很好地满足3-6岁幼儿对活动、探索和学习的需求。
幼儿园
小班健康
教案
《小脚丫》
答:
幼儿园
小班健康
教案
《小脚丫》4 活动目标 1.认识脚的主要部位,培养幼儿关注自我的意识。 2.通过脚的游戏,发展锻炼脚部各关节的感知力和灵活性。 活动准备 1.音乐:放你的小脚丫 2.鹅卵石、独木桥、体操垫、沙包。 活动过程 一、导入课题 请小朋友把鞋和袜子脱下来,露出小脚。 二、认识小脚 教师:小朋友,...
幼儿园
小班
教案
答:
1、练习按信号
快走
。 2、能积极、愉快的参加活动,并在活动中发展自我保护意识,有躲闪的能力。 (十)生活:热了怎么办 1、引导幼儿根据已有的经验,用较连贯的语言讲述自己驱热的种种方法。 2、让幼儿学会自己想办法解决问题。
幼儿园
小班
教案
篇3 活动目的: 1、通过操作活动,体验游戏的快乐。 2、通过观察、辨...
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