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幼儿园小班活动室里的数字教案反思
小班
数学优秀
教案
及
反思
1000字汇总6篇
答:
小班数学优秀
教案
及
反思
(篇1) 一、设计意图: 生活中常听到幼儿会随口说出1、2、3、4、5。。。,但让幼儿实际来数一数某个东西的时候,却是口里数的和实际数量不相符,为了让
小班幼儿
感知并认识
数字
1、2、3,设计了本次
活动
,旨在培养幼儿对数的感知力、想像能力和同伴合作的意识,锻炼
幼儿的
小手灵活性。 二、
教
...
幼儿园小班
数学
教案
《1到10
的数字
》(附
反思
)
答:
这次学习序数1-10,我首先为幼儿创设适宜的教育环境,通过买东西的游戏情景来调动幼儿学习的主动性、积极性。在
活动中幼儿
以角色的身份参与活动,当他们从不同颜色的货架格子里买到了所需的物品后,就请幼儿根据格子的颜色特征猜一猜他们是从第几个格格子里买到的物品,而从不同方向数会得出不同的结果...
幼儿园小班
数学
教案
及
反思
答:
幼儿园小班
数学
教案
及
反思
【一】 一、活动目标 1、能用“xx在什么的上面(下面)”句型讲述物体的空间位置. 2、观察画面,理解画面内容,正确感知物体的上下方位,并能按照要求进行操作. 3、愿意和同伴一起活动,体验
活动的
乐趣.。 活动准备:教具:在户外活动场地布置大滑梯、桌子、椅子、树等场景,小兔子一只.学具:各...
幼儿园小班
数学
活动教案
4的形成含
反思
答:
幼儿园小班
数学
活动教案
4的形成含
反思
1 活动内容:4的形成 活动目的:1、学习4的形成,知道3添上1就是4,点数4个以内物品。2、认读
数字
"4",了解其实际意义。3、喜爱参加数学活动。4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。5、引发幼儿学习图形的兴趣。活动准备:教具准备:课件《4的形成》...
幼儿园小班
数学
活动教案
及
反思
三篇
答:
【篇一】
幼儿园小班
数学
活动教案
及
反思
:比长短 活动目标: 1、理解长短的概念,学习比较物体的长短,并用语言进行描述。 2、能用一端对齐法对物体进行比较,并按照物体的长短特征进行分类。 3、很快融入游戏氛围参与活动,体验游戏带来的快乐。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动...
幼儿园小班
数学
教案
《3的点数》及
教学反思
答:
一是操作法,给幼儿充分的操作,引导幼儿在体验中找到点数的规律。二是游戏
教学
法根据
小班幼儿
年龄的认知特点,活动要让幼儿保持兴致、惊喜不断才能吸引
幼儿活动
的注意力。为了更有效地围绕目标进行教学,通过一些材料的运用,将情境性教学、幼儿操作、游戏贯穿始终,促使幼儿在
活动中
体验点数
活动的
乐趣。本次...
幼儿园小班
数学
教案
答:
幼儿园小班
数学
教案
篇1 活动目标: 1.认知目标:幼儿学习手口一致地点数5以内的实物,并能说出总数。 2.能力目标:幼儿能按指定的数目(5以内)取出相应数量的物体。 3.情感目标:培养幼儿思维的灵活性,发展幼儿动手能力,激发幼儿学习数学的欲望。 4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学
活动的
乐趣。 5.发展幼儿逻辑思维...
幼儿园小班
数学
教案
答:
幼儿园小班
数学
教案
篇1 [设计意图] 抽象的数学知识,让幼儿学起来乏味无趣,为了培养幼儿对数学的兴趣,在思维游戏《珍珠变变变》
活动中
,我试图设计了“去小熊家做客”这一主题,让幼儿通过“给小熊串糖葫芦”和“穿项链打扮自己”等游戏,让幼儿在动手操作过程中,学会手口一致地点数物体数量,真正使幼儿感受到“玩中学...
幼儿园小班
数学
教案
答:
幼儿园小班
数学
教案
篇1 设计意图: 皮亚杰说过:"
数
概念是幼儿在事物间建立两种关系的总和,其中的一种就是顺序关系,它是幼儿学数学前的准备阶段。"大小排序是一项很平常的数学活动,但是怎样引导幼儿学习是大家关注的一个问题。在这里,我们尝试以游戏的形式,在简单、轻松的
活动中
,让幼儿自主地探索,学习。喜洋洋与灰...
认读
数字
6、7
小班教案
答:
认读
数字
6、7
小班教案
篇1 活动目标 1、感知数字6、7所表示的实际意义。 2、能手口一致地点数6、7,说出总数。 3、体验数学
活动的
乐趣。 4、培养
幼儿
比较和判断的能力。 5、让幼儿体验数学活动的乐趣。 活动准备 1、教具准备:电子白板
教学
课件。 2、学具准备: (1)电子白板游戏课件; (2)操作准备:第一...
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