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幼儿园园本课程
幼儿园园本课程
是什么意思?
答:
顾名思义即指以
幼儿园
之“本”为基础的课程,是在幼儿园现实的根基上生长起来的与幼儿园的资源、师资等条件相一致的课程。据其特点,我们以现代幼儿教育理论为指导,以全人教育为宗旨,以办园特色为媒介,努力构建适合幼儿发展的
园本课程
,积极引发、释放和最大限度的挖掘幼儿的潜能,培养富有个性的全面...
什么是
园本课程
?
答:
园本课程主要包括语言、数学、科学、社会、艺术五个方面。1、语言:是幼儿园最主要的学科之一,它不仅是学习、思考的工具,也是人际交往最基本的方式。
幼儿园园本课程
的语言教育的目标是使幼儿掌握基本的听说读写技能,注重培养幼儿的语言表达能力和想象力。教师会通过儿歌、绕口令、诗歌、故事等方式,启发...
简述
幼儿园园本课程
的特征有哪些
答:
幼儿园园本课程
的特征有综合性、趣味性、情感性、个性化、实践性等。1、综合性 幼儿园园本课程注重幼儿全面发展,涵盖了语言、数学、科学、艺术、体育等多个领域的内容。通过各种活动和游戏,培养幼儿的综合能力,提高他们的学习兴趣和主动性。2、趣味性 幼儿园园本课程注重激发幼儿的学习兴趣,通过游戏和...
什么是
幼儿园
班本
课程
?
答:
幼儿园
班本课程是基于“
园本课程
”而产生的,它立足于班级,来源于班级幼儿的兴趣和最近发展区,也产生于教师对本班幼儿了解的基础之上而建构。班本课程在幼儿园班级开展,是有效落实《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》中“课程追随儿童”的课程理念的有效路径。班本课程的内涵:是以班级...
园本课程
游戏化
答:
顾名思义即指以
幼儿园
之“本”为基础的课程,是在幼儿园现实的根基上生长起来的与幼儿园的资源、师资等条件相一致的课程,据其特点,我们以现代幼儿教育理论为指导,以全人教育为宗旨,以办园特色为媒介,努力构建适合幼儿发展的
园本课程
,积极引发、释放和最大限度的挖掘幼儿的潜能,培养富有个性的全面发展的新一代。
幼儿园课程园本
化与
园本课程
有什么联系与区别
答:
课程园本
化就是将遵循
幼儿
身心发展规律和幼儿教育规律,以典型引领、分批推进,循序渐进、迭代完善,以及整体设计以园为本的三项原则;坚持“游戏为基本活动”,落实“一日生活皆课程”的理念,构建和完善符合幼儿学习与发展的适宜性课程体系。明确编制完善园本化课程方案、加强课程园本化建设、改进课程园本...
园本课程
是什么意思
答:
园本课程
以
幼儿园
之“本”为基础的课程,是在幼儿园现实的根基上生长起来的与幼儿园的资源、师资等条件相一致的课程。园本课程游戏化是追求游戏与教学的相互统一,游戏是幼儿园教育教学活动体系的重要组成部分。据其特点,我们以现代幼儿教育理论为指导,以全人教育为宗旨,以办园特色为媒介,努力构建适合...
幼儿园园本课程
的意义和作用
答:
促进幼儿全面和谐发展。能够针对各地区、
幼儿园
以及每个班级的幼儿制定
课程
目标、选定课程内容、选择实施方法和评价方法,促进幼儿个性化、全面化的发展。
什么是
园本课程
答:
这是直接关系到
园本课程
开发成效的问题。如果真正是为了改善
幼儿园
的现有课程,真正从促进幼儿的发展和教师的发展的角度出发,那么,课程开发就要分析和寻找幼儿园当前存在的主要问题是什么,并以此为依据,围绕解决问题的过程去建构
本园
的课程。由于是基于解决实际问题的课程开发,因此,在开发的同时会关注需要学习、领会和...
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