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小班谁大谁小教学反思
幼儿园
小班
大和小教案
答:
——大象和蚂蚁
谁大谁小
? 四、游戏:大的小的 教师任意出示一个物品,请幼儿找出比老师手中的这个物品大的或小的。 为激发幼儿兴趣,可以比赛的形式进行。 幼儿园
小班
大和小教案2 这是幼儿园小班数学《大和小》PPT课件教案,小班数学《大和小》PPT课件教案包含了PPT课件,活动目标是学会目测有明显大小差异的物体,懂...
幼儿园
小班
幼儿数学教案《大和小》
答:
1、请幼儿将手放在眼睛前当望远镜,大家一起来找找教室里的“大”和“小”。 2、将幼儿分成两组,玩超级比一比的游戏:比比谁的鞋子最大?谁的头最大?谁的嘴巴张得最大?谁的手最大?谁穿的衣服最大?…… 游戏三:大人和小人 1、教师讲述故事《大人国小人国》。 2、照片分享:小时候的.我……(小手小脚,坐...
小班
数学教案《比较大小》
答:
3、请幼儿观察周围的东西或者想想见过的东西,什么大,什么小?二、学习比较大小的方法 出示大小差别不大的两个球。有什么方法可以知道
哪个
球大,哪个球小?教师小结:
小班
数学教案及反思《比较大小》含PPT课件
教学反思
:通过本次教学活动,让我了解了孩子对数学都很薄弱,为了能够使他们对数学感兴趣,我...
《比大小》
小班
教案思
答:
对策:这个环节可以发挥能力强的孩子的作用,请他来扮演天线宝宝,检查其他幼儿活动的情况。如:对要将大卡片放进小箱子的孩子说:你不是我的好朋友,我的好朋友是小卡片。问题4:活动形式没有新意 原因:活动的设计还是没有打破以往
教学
模式,没有创新。对策:根据
小班
幼儿的年龄特点,可以将观察大小不...
幼儿园
小班
数学教案《比较大小》
答:
2、
哪个
球大?哪个球小?3、请幼儿观察周围的东西或者想想见过的东西,什么大,什么小?二、学习比较大小的方法 出示大小差别不大的两个球。有什么方法可以知道哪个球大,哪个球小?教师小结:
小班
数学教案及反思《比较大小》含PPT课件
教学反思
:通过本次教学活动,让我了解了孩子对数学都很薄弱,为了能够...
熊大大和熊小小
小班
活动
反思
答:
熊大大和熊小小
小班
活动
反思
在我们的班级里,有两只可爱的小熊:熊大大和熊小小。他们以自己独特的方式参与了班级的各项活动。今天,我们来对他们参与校园活动的表现进行反思。熊大大与团队协作 熊大大是个个性开朗、外向的小熊。他乐于与他人沟通交流,喜欢分组活动,并愿意与别人合作完成任务。在体育比赛...
小班
认识大小教案
答:
小班
认识大小教案 篇1 活动目标 学会目测有明显差异的物体,懂的物体的大小是通过比较来认识的。 通过游戏是幼儿体会到物体由大到小既有小到大的转变,初步发展幼儿的多项思维。 激发幼儿探索的主动性,积极性,培养幼儿的兴趣。 活动准备 1、硬纸鱼20条,有大小差别,钓鱼竿若干,有大小及母为成一个“池塘”。
小班
数学比较轻重教案
答:
3、课堂练习看课本30页,根据小动物们在天平谁重?谁轻?并按从重到轻在()里填上序号。 教学小结: 引导孩子通过观察天平的状态,比较物体的轻重;观察图示,运用推理的方法比较物体的轻重。
教学反思
: 让孩子理解几组中从重到轻交叉换位思考,部分学生难于掌握,要多实践,对比。
小班
数学比较轻重教案 篇6 活动目...
幼儿园
小班
语言教案《大老鼠找小老鼠》含
反思
答:
大老鼠来到第五间房子面前,敲敲门说:请问这是小老鼠的家吗?小老鼠听了连忙跑了出来,大声地喊道:是的,是的!大老鼠终于找到了小老鼠,它们紧紧地拥抱在一起可开心啦!
教学反思
:幼儿对教具很感兴趣,听故事很安静。故事讲完了,宝宝们还沉侵神奇的房子上面。对我提出的问题没有反应。有三位宝宝...
幼儿园
小班
蒙氏数学教案
答:
——小狗和蜜蜂水大谁小? ——大象和蚂蚁
谁大谁小
? 四、游戏:大的小的 教师任意出示一个物品,请幼儿找出比老师手中的这个物品大的或小的。 为激发幼儿兴趣,可以比赛的形式进行。 幼儿园
小班
蒙氏数学教案2 一、目的要求: 1、巩固幼儿对圆形、正方形、三角形的认识,能按图形特征分类。 2、培养幼儿耐心作业的...
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